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四年级上册语文园地七：写信 5篇 本文简介：
【内容概要】教育部编写小学语文四年级上册语文园地七：写信。该文共6000多字，有教师写作辅导三篇，学生优秀习作五篇，若干优秀学生美术作品。【单元作文】请给你的亲友或老师写一份信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。教师指导【指导一】小学生怎样写信？写信、信封格式要求和应注意事项小学阶段
四年级上册语文园地七：写信 5篇 本文内容：
【内容概要】
教育部编写小学语文四年级上册语文园地七：写信。该文共6000多字，有教师写作辅导三篇，学生优秀习作五篇，若干优秀学生美术作品。
【单元作文】
请给你的亲友或老师写一份信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。
教师指导
【指导一】小学生怎样写信？写信、信封格式要求和应注意事项
小学阶段只需要掌握一般信件的写法就可以了。
一、写信的格式
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
１.称呼。
在信纸的第一行顶格写上称呼，称呼后用冒号“：”。这是写信人对收信人的称谓，表达写信人与收信人之间的关系。我国民族众多，家庭成员及亲属之间的称呼，往往不大一样，但基本相同。
常用的称呼分别有：
⑴父母，称父亲（爸爸、爹）、母亲（妈妈、娘）。联在一起称父母亲或者双亲。自称儿子或女儿。
⑵父亲的父亲称祖父（爷爷），父亲的母亲称祖母（奶奶）。自己称孙子、孙女；母亲的父亲称外祖父（外公、姥爷），母亲的母亲称外祖母（外婆、姥姥）。自称外孙、外孙女。
⑶父亲的哥哥称伯父（伯伯、大爷），伯父的妻子称伯母（大娘、大妈）；父亲的弟弟称叔父（叔叔），叔父的妻子称婶母（婶婶、婶娘）；父亲的姐妹称姑母（未出嫁的称姑姑），姑母的丈夫称姑父。自称侄男或侄女。
⑷伯（叔）父的儿子称堂兄、堂弟；伯（叔）父的女儿称堂姐、堂妹。
⑸母亲的兄弟称舅父（娘舅、舅舅），舅父的妻子称舅母（舅妈）；母亲的姐妹称姨母（姨妈、姨），姨母的丈夫称姨父（姨丈）。自称外甥、外甥女。
⑹舅父、姨母、姑母的儿子、女儿称表兄、表弟或表姐、表妹。自称表弟、表兄或表妹、表姐。
⑺哥哥的妻子称嫂嫂，自称弟。
⑻弟弟的妻子称弟媳（弟妹），自称兄。
⑼姐姐的丈夫称姐夫，自称内弟；妹妹的丈夫称妹夫（妹婿），自称内兄。
⑽妻子的父母称岳父、岳母，自称女婿。
⑾妻子的姐妹称姨姐、姨妹，自称妹夫、姐夫；妻子的姐（妹）夫称襟兄、襟弟，自称襟弟、襟兄。
⑿丈夫的父母称公公（爸爸、公爹）、婆婆（妈妈、公婆），自称儿媳。在称呼前面加上一些适当的形容词，可以进一步表达写信人对收信人的感情，也会使收信人觉得亲切、愉快。如：敬爱的祖父、祖母。亲爱的爸爸、妈妈。
说明几条细则：
1.给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”“妈”“哥”“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”“黄叔叔”等。
2.给平辈的信。同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”“同志”，如“小明”“老张”“三毛”等。
3.给师长的信。通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”“大海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”。假如连名带姓，在信首直称“孙一平老师”就显得不大自然且欠恭敬。上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”“敬爱的”“亲爱的”等修饰词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
２.正文。
在称呼下一行空两格写正文，写信的主要内容，或告诉对方情况，或交流思想感情，或询问、提出某些问题，要把事情一件件清清楚楚写明白。正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
３.结尾。
正文写完后，要按收信人和自己的关系，写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。
如“此致”“敬礼”等，在正文下一行，前面空两格写起。
⑴对长辈，可用“敬祝健康”“恭请金安”“福安”“长寿”等。
⑵对平辈，可用“祝你愉快”“工作顺利”“祝你进步”、“春安”等。
⑶对晚辈，可用“祝你学习进步”“顺问近好”“望多保重”。
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。
（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”“安好”“健康”“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”“敬祝”，再空两格写上“安好”“健康”等。
４.署名。
写上自己的称呼和姓名。在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
５.日期。
在落款下面写上年月日。目的是让对方知道写信的时间，也可同时写上地点。如“2001年6月20日于沈阳”。
６.补充内容。
如果信写完后，忽然想起还有什么事情需要补充，可在信的后面写上“又”、“另”、“附言”等字样，然后把要补充的话写上即可。
写信口诀：
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好；
正文段落空两格，一件一件不乱套；
正文写完写祝福，健康快乐常祈祷；
署名日期不颠倒，工整写在右下角。
二、信封的格式
1.左上方填写邮编及收信人地址。
2.信封中间居中写收信人姓名，加上称呼。它是写信人对收信人的称呼，收信人后面没有称呼是不礼貌的。
3.信封右下方为寄信人地址及邮编。
三、贴邮票寄出在信封的邮票栏上贴上邮票，将信放入信封粘好，投入邮筒中。工作人员每天会按照邮编或地址按时分送。这样一封信就圆满结束了它愉快的旅行。
四、写信的技巧
1.叙述事情要清楚明白。写信前必须要考虑清楚要写哪几件事，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，做到心中有数，不能想到哪写到哪，杂乱无章，没有头绪。
2.信要饱含深情。书信作为人与人之间感情的桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感的共鸣。
3.写信语言要简洁，有话则长，无话则短。
另外，还要根据对象确定语气和用词。如写给长辈，口气要谦虚尊敬；写给同学、朋友，语气应该亲切友爱。
【指导二】怎样写信封及注意事项
1 第一行靠左上角是小方格，这里需要填上邮政编码。一般是6个数字，自己如果不知道，可以查，也可以咨询别人。
2 收信人地址一般分两行写，第一行写省份，城市，详细地址。
3 第二行写收信人的姓名，字号大一些，一般信封上会有一个收字，有的也没有。
注意自己不要在名字后面加称呼。就是只有名字。
第三，下面一行写寄信人名字和地址，一般靠右。
1.先写寄信人的省份城市，详细地址。
2 .写寄信人的姓名，也可以只写一个姓，只要对方知道就可以。因为看内容就知道是谁的信了。
3 挂号信加上手机号。其他书信不提倡。
第四 ，右下角还要写寄信人的邮政编码。
右上角还要贴邮票。信封上有标识。
特别注意事项
收信人的姓名要单独一行，只写名字，不能加称呼。
收信人地址要非常详细。
【指导三】一般书信和专用书信的写法
书信是人们互通情况、交流思想、商量事情的一种应用文，它分成一般书信和专用书信两种。
一、一般书信
一般书信是指亲友之间来往的私人书信。这种书信可写的内容是非常广泛的。跟人家说情况，谈看法，抒发感情，请别人代办事情等，都可以作为写信的内容。
另外，别人给你写信，你要写回信，答复或说明人家在来信中提到的问题或事情。
再说，同学们写信，还有一种特殊的情况，那就是用书信的形式写文章。小学课本里就有这样的要求。如果在信中，或向对方叙述一两件有意义的事，或向对方介绍一个自己熟悉的人，或向对方描述风景优美的一个地方，或向对方说明一个事物的特点，那就是借写信在记事、写人、绘景、状物了。这样的书信，要求就比较高了。
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
1.称呼
根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。
2.正文
这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。
3.结尾
结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写,在正文的下一行空两格写“祝或此致”，再在下一行顶格写“健康或敬礼”。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
4.署名
在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”“弟”“学生”等等。
5.日期
可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最后报写清年月日，以便查考。
此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”“另外”“再”；或在后面加上“又及”等字样。信写好了，要寄出去，还必须要有信封。信封上面写收信人的邮政编码、地址；中间写收信人的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。
书信写得好不好，关键在正文。
写信的正文要注意以下几点：
1.要说清楚明白
写信时，不管目的是什么，都必须把话写得清楚明白。因为，收信人不在你的身边，你不把话写得一清二楚，人家看了就会不明不白，甚至发生误会。因此，写信时必须考虑好要写哪几件事情，先写什么，后写什么，用简洁的语言把你要写的内容叙述得清清楚楚。
2.书信感情要真挚
写信就是和收信人交谈，只是交谈时，收信人不在面前，而是通过书面语言把要说的话写出来。说话要有感情，写信同样要有感情。母子之间、师生之间、朋友之间......写信时都要表示自己的一番真情。
3.语言要得体
写信时要注意写信人和收信人的关系。关系不同，用语要有所不同。给长辈写信，要用敬语；给同辈写信，也要讲礼貌。一般书信又分成给亲人的信，给老师的信、给同学朋友的信、给名人的信、给领导的信。
给亲人的信，是一般书信较常见的一种。因为离别亲人，才必须给亲人写信，因此信中一般要写出对亲人的思念之情，要向亲人表示问候。
给老师的信，可以向老师表示谢意，可以向老师汇报自己的收获，也可以向老师提意见。在向老师提意见时，一定要态度诚恳，用词宛转，讲究礼貌。
给同学朋友的信，可以交流情况，商量问题，委托办事，规劝指正，回忆友谊，表示慰问......总之，信的内容非常丰富。给同学朋友写信，要热情，讲礼貌，即使是规劝指正，介绍经验等，也应晓之以理，施之以情，措词委宛，语气亲切。
二、专用书信
专用书信就是具有专门用途的书信。专用书信，一般内容单一，格式固定。有称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分。但它常用标明性质的标题，写在第一行中间；正文内容简短，语言亲切、热情。正文后面有“此致敬礼”等习惯用语。最后是署名，如果署名是单位，还要加盖公章。
专用书信种类较多，有表扬信、感谢信、慰问信及倡议书。
优秀习作
习作一：给同桌的一封信
亲爱的小清：
你好!
在这座美丽的校园里，我们相处的每一天，每一分，每一秒，都是那样的美好。我们的友谊坚不可催。
上学的时候你总是扎着一个低低的马尾，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来挺漂亮的。
记得在一节美术课上，老师让我们做手工，我专心听完老师讲的方法后，便自信满满地开始做了。可一开始就遇上了麻烦，没带剪刀，这下只能借别人用了。待我剪好后，才发现剪错了，又要从头开始做了我耐心地剪着，到最后要画画了，这本是我的强项却接二连三地画错，不是眼睛画小了，就是手脚不对称。原本心情就有点不好的我变得急躁起来，一看手表，差不多要下课了，怎么办呢?就在个时候，是你劝我，“要慢慢画不要着急，我等你画好再一起交上去。听完你的话后，我顿时豁然开朗，仔细地画了起来，不一会儿，就画好了。然后，我们一起交给老师，有说有笑地走出美术室。
朋友是下雨时的一把雨伞，朋友是放弃时的一声鼓励，朋友是苦闷时的一丝春风。你给我最珍贵的礼物是——真诚的友谊，我会将这份礼物永远珍藏在心中，锁在记忆里。
祝你
学业进步
你的好朋友：xxx
6月12日
习作二：给严老师的一封信
严老师：
您好!
自从您离开我和同学们以后，大约六年了。在以前您教过我“一，二，三，四”，和我们一起做老鹰抓小鸡的游戏，还和我们一起拼积木和看电视，做各种各样的手工作业。
现在，我读小学四年级了!已经快到五年级了!现在的班主任是李老师，他和您一样都尽心尽力地教我们学习。我想，有多少老师也和您一样啊!记得有一个星期四，我生病了，等我回到学校时，课已经上完了，不过李老师还尽心尽力地教我。每一次我进步了，李老师就会夸奖我，鼓励我。
严老师，还记得有一次，我留堂了，没有回家去吃饭。严老师给我买了一个二块钱的面包，我吃了下去，不过妈妈来叫我回家吃饭了。我像狗爬式一样爬到了桌子底下，对妈妈说：“妈妈，晚饭我已经吃过了。”妈妈不信，最后，还是帮我拉回了家去吃饭，还给我两块钱，叫我还给老师。严老师没有要，不过我不花两元钱。
敬祝
万事如意!
小学生 刘琦祥
12月2日
习作三：给杨圣洁的一封信
杨圣洁：
你好!
如果在你有时间的时候就来跟我一起打游戏吧。总是我一个人在家里打游戏，非常孤单，而且没有意思。我爸爸在老家，我姐姐在外打工，我妈妈在工厂里面工作。
我总是想起和你在一起的日子，你总是在我的床头边玩耍，和我一起写作业，和我一起洗澡，和我一起…….总之，我非常希望你能从北京回来与我一起生活。
我还想起你肚子饿时，肚子就像有一大堆青蛙一样“呱呱呱”地叫着。你那时非常希望我煮饭给你吃。煮好之后狼吞虎咽的样子常常令我哈哈大笑，有时你竟咽着了。
一直以来，你就像我的亲弟弟一样，一直跟我玩闹，嬉戏，还不时早早起床玩玩具。等我一觉醒来，早就已经太阳晒屁股了。
请你有空时，跟我一起玩耍。
祝你
健康快乐
刘克贤
12月2日
习作四：给表哥的一封信
亲爱的表哥：
你在北京过得好吗?
亲爱的表哥，暑假快到来了，我想让你们到我的家乡—青岛来玩，我来做小导游，带你参观青岛!
我们青岛红瓦绿树、碧海蓝天，许多外地人来到这里避暑生活。这里居住了许多国家的人：有美国人、俄罗斯人、印度人、英国人、克罗地亚人……有一次，我采访一个在青岛居住了32年的美国人：“你为什么要跨半个地球来青岛生活?”他的回答是：我喜欢青岛的大海和金色的沙滩!“
一年一度的糖球会来了。会上熙熙嚷嚷，叫卖声一波接一波。走到会场中心，有许多小吃：日本的章鱼小丸子、寿司;泰国的榴莲、海鲜……还有色彩鲜艳的糖球：有香蕉的、草莓的、山楂的……
祝你：
身体健康，学业进步!
你的表弟：葛如恩
2018年6月30
习作五：给狗狗的一封信
狗狗：
今天，我一觉醒来，发现你不在家里，你是不是又和爷爷出去遛弯了呢?
我发现你窝里好臭啊!你是不是又没洗澡啊?从以前的小淘气变成现在的不听话。一见到陌生人就“汪汪汪”地叫个不停，就像一个复读机似的。我知道你想和别的小狗玩，可是我就是不知道你为什么要冲着它们汪汪叫，见了它们就像见了敌人似的就打架?
还记得有一次我和爸爸去遛你的时候，你还到处乱窜，跑到山里，我爸爸还找了你好久。我们找到你的时候，都快半夜了。
虽然你有些调皮，有些淘气，但我依然很喜欢你，喜欢你的调皮，你的淘气，我时时刻刻都能想起我们一起玩耍的时候的快乐。再见!
你的小主人：苏俊杰
2018年7月4日
四年级上册语文园地七：写信 5篇 本文关键词：上册，四年级，园地，写信，语文
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