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六年级上册语文园地八习作:有你,真好 4篇
时间:2019-12-05 13:45:15 网站:文库114

六年级上册语文园地八习作:有你,真好 4篇 本文简介:

【内容概要】教育部编写小学语文教材六年级上册语文园地八习作:有你,真好。该文4000多字,有一篇写作指导,四篇优秀习作。【单元作文】教师指导写一篇文章,审题非常重要,首先让我们来看作文的题目:“有你,真好”。我们可以这样来思考,有了你,我真好,我的生活、我们的世界真好。也就是说在你的帮助、支持、鼓励

六年级上册语文园地八习作:有你,真好 4篇 本文内容:

【内容概要】

教育部编写小学语文教材六年级上册语文园地八习作:有你,真好。该文4000多字,有一篇写作指导,四篇优秀习作。

【单元作文】

教师指导

写一篇文章,审题非常重要,首先让我们来看作文的题目:“有你,真好”。我们可以这样来思考,有了你,我真好,我的生活、我们的世界真好。也就是说在你的帮助、支持、鼓励、影响下,我变好了,我感到了生活的生命的美好。这篇作文能说清这个问题就可以了。

就选材来看:你是谁?可以是人,可以是父亲、母亲、爷爷、奶奶、老师、同学;也可以是物或景。都可以写,只要是写你与他之间的一件甚至两三件事,通过这样的事来表现你自己的感觉、感悟“真好”就可以了。就所选的材料来看,一般来说,要选那些你最需要帮助的时候,最无奈、最无助的时候,别人帮助了你,那种“雪中送炭”式的比较好。

再一点要求就是把事件写清楚,要重点突出为什么真好的?特别是要通过细节来展现他对你的关爱、体贴、帮助、鼓励、影响等等。

细节描写是衡量这篇作文的一个重要标准。所谓的细节就是:细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样,没有细节描写,就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。细节见人物、细节见真情。也正是这些细节,才真正能打动读者。

优秀习作

习作一:有你,真好是你,在无形中引领着我,让我拥有源源不断的动力,努力前行;也是你,在我记忆的深处,着上了浓墨重彩的一笔;更是你,令我在不断追逐你的路上,成为了更好的自己……  

同一年,同一月,同一日,我们一同出生,就连投胎转世都要抢在同一天,这可能就已经注定,你我将会是永远的对手。  

十一月,似乎就是从这个月开始,教室里就出奇的安静,即便是在平日里要翻天覆地的课间,在这个时候也是闃无人声的,仿佛时间已经被冻结,同学们的头都垂得低低的,好像在害怕自己一个细微的动作就会将这片宁静击碎。但是,这并没有什么可意外,因为在不久后,将会是一场听来就令人毛骨悚然的大考。  

课上,老师在上,口若悬河;我们在下,奋笔疾书。我下意识的回头看你,只见你也在全身贯注的做着笔记,心无旁骛,眼睛始终只在黑板与课桌之间徘徊。你眼睛写满了认真,这深深刺痛了我,我不敢有一丝松懈,因为我必须赶上你!  

考试过后,我几近崩溃,因为走出考场后我便立即意识到自己犯下了一个不可弥补的错误。我不敢面对你,因为我害怕我看到的,会是连风雨都不会让你展现出一点不安的表情。  

一次次失败,却又一次次站起,站起后又重新跌入谷底,就像是一场暴雨,把我本就几近冰冷的内心浇个透彻,终于不再存留任何温度……  

成绩出来后,果真如此,全然没有任何惊喜,甚至连一丝惊吓都没有,一切都是那么正常,你正常的荣居榜首,我也正常的在你身后徘徊着。  

沮丧,困惑,不甘,迷茫……种种情绪缠绕着我,挥之不去,我的心里堆满了冰雪,冷得直打哆嗦。可就在这时,你,我一直以来都视做对手的你,出现在了我的面前,对着我微笑,那一笑,几乎将我心头的冰雪融化……  

自那以后,我们还是对手,但是,我们也是朋友,又是,可以并肩作战的同伴。  

又是一场考试,但是,这次我不再畏惧,因为,有你在我身边,是你让我懂得:有时候结果并没那么重要,并不一定非要战胜谁,只因有你,仅仅是你罢了。就像是接下来发生的事情,也没有让你像我当初那般心灰意冷,而是一如当初那般微笑,那般温馨……  

成绩出来后,每个人都不敢相信,原本那个稳居首位的人失误了,被一个一直都在她身后的人钻了空子……如若当初,我一定会兴奋到想要昭告天下:“我终于赶上你了!”但此刻,我却并没有那么高兴,老天真是爱开玩笑,明明当初我是那么努力,可即便是这么努力也没有追上你,而现在,我竟是如此轻易就超过了你,看似——毫不费力……“真替你高兴!”你没有生气,非但没有生气,还是那么开心,笑着,明媚如春光,动人心弦……  

有你,真好。  

(郯城县育才中学七年级23班:张悦 指导教师:赵国旗)

习作二:有你,真好!晚风吹拂过湖面上最后一阵涟漪,夕阳也收起了它最后的一首余晖。当自然界的万物都已凋零,我们起码可以看到身边的人,说一句:有你,真好!

将目光转移到那个傍晚。镶嵌在夜空中的星星很是耀眼。我与家人一起去西湖散步。一路上我们说说笑笑,很是愉快。就在大家谈得最热烈的时候,我偶然瞧见公园长椅旁的两位老人。因为是背对着我,所以我看不是很清楚,只依稀看见——一位坐着轮椅的老爷爷和一位推着轮椅的老奶奶。老奶奶穿着紫色的上衣,不知什么原因,衣服显得很宽松。苍白的头发梳得很整齐,上面还调皮地插了一朵小黄花。老爷爷穿着黑色的上衣,左手拿着根拐杖。同样,他的左耳上也夹着一朵小黄花。月光柔和地铺在他们身上,与他们的身影交织起来,散发着迷人的光芒。

我走进了打量他们。饱经风霜的面孔上被岁月刻出了一道道皱纹,皮肤黝黑,却带着慈祥的笑容。他们静静地一站一坐。突然老奶奶开了口:

“老头子,不得不说,你带着这花还挺好看!”“你不也是!”老爷爷笑着回答,“而且也不看看是谁挑的花。”

“你厉害,你厉害!”老奶奶孩子般调皮回话。他们说话的口气都很温柔、缓慢。我看得有些发呆,月光完美的铺盖在他们身上,将他们的影子拉得很长。

“老婆子,你也歇歇吧,推了一天了,不累?”“笨蛋,如果别人把你推走了,我怎么办?”老奶奶半开玩笑地说。然后又叹了口气:“若是以后一直这样,就好了,老头子,对不?”

“我已经是把老骨头了,哪还有那么多需求啊,只要啊,你一直在我身边,不就好了!”老奶奶先是一愣,随后就笑了,带着少女时候的羞涩。她冲老爷爷说道:“尽胡说!”她的双手紧紧地抓住了轮椅不放,好似真有人把他抢走一样。月光再一次在他们周围笼罩了一层柔美的银沙,成为以后无数个傍晚,我见过最美的景色。

家人喊我的时候,我仿佛一场梦醒了。没有过于华丽的语言,也没有任何夸张的动作,只是这普通淳朴的爱,经历了时间,经历了风雨,告诉我们什么是相濡以沫,什么是患难与共。看着他们渐渐离去的身影,我好像终于明白了“有你,真好”的真正含义,只要所爱的人陪在身边,无论发生什么,甚至是死神降临,都没有什么可怕。

点评:立意高远,通过一对饱经风霜的迟暮老人的言谈举止,歌颂了平凡而又伟大的爱情;描写细腻生动,饱含真情:关注生活,观察细致;叙事完整,首尾呼应。

习作三:有你,真好杨新云

第一次见到你,是在一个星期五的上午,我从老师的手中接过你,好奇地看着你——“活页作文纸”。

当你到了大家的手中,大家都是一样的好奇,忍不住地交头接耳地讨论,去猜老师发你的理由。老师布置作文让写在你身上,要求工整、美观,就不再透露一丁点消息。无奈,我们只好带着疑问去写作文,但我仍从同学们的表现中看出:大家写作的兴趣高涨。同学们都在苦苦思索,如何让自己的作文写得更好。

我把写好的作文纸收上去交给老师,可老师却让我发下去,交换着改别的同学的作文。

同学们都很高兴,作文拿下去就认真地批改,把“让我与你分享”“我们共同进步”等栏目,写得满满的,按照老师教的评分方法,写出分数。

虽然场面混乱,那是因为同学们在交流,在欣赏别人的作文,同学们批改作文时,会发现别人的好与不足之处,去学习别人好的地方,而不足之处也提醒自己不要犯,很轻松地提高了自己的作文水平。

改完作文,我就发现,你就像是一个平台,让大家一起交流写作方法,自己的不足之处通过你可得以改正。这才是你的含义。你让我们轻松而又自然地把作文水平提高,而老师也有了喝水的时间。

事后,老师设计了一个“作文超市”,把你固定在墙上,大家都能从优秀作文中学到写作方法。是你,把作文让大家共同分享,让我们感受快乐,又让我们学习却不感到枯燥;是你,免去了课代表和老师的劳累;是你,节省了大量的时间和精力;是你,提高了评改效率和批改质量…….

学校还开办了一个关于你的博客网站,网站里有许多作文让学生点评,我也加入点评的行列,看着那么多优秀的作文,让我大饱眼福,学到了许多写作的知识。看着优秀作文和他人的点评,仿佛给我上了一节生动的作文课。再好的作文书与辅导班也比不上你给我们带来的好。

我想说:有你真好!

习作四:有你,真好赵平

正因为有了你,我的生命才会美丽。朋友,有你陪伴的日子,真好。——题记

又是一年秋天,而我的身边,早已没有了你。我感觉,是一种别样的惆怅与落寞。朋友,你还会记得我吗?

我和你第一次认识,也是一个同样的秋天。金黄的梧桐叶落了一地,一节体育课上的活动让我们有缘相识。从此,我们手牵手,走过了一个又一个秋天。

还记得那次体育考试吗?你擅长体育,体育期末考试自然不在话下,“优秀”都是轻而易举。而我,在学习上可以,而在体育,完全是个低能儿,能不能及格还摇摆不定……

“嘿,又在忧虑啦!别那么在意,不就是三圈吗?有你姐我在,绝对让你勇创佳绩!”你那明亮的笑容。带动了我内心的快乐,永远不会失去的阳光,包围着我。

“你说得容易,围着操场跑三圈哎!”我扭过头去,独自发着牢骚。“实在不行,我背你啊!”你哈哈大笑,嘴角的那抹生机活跃着。

考试的那天还是来了,哨声一响,你如离弦之箭飞奔出去,而我,像个小蜗牛,慢慢蠕动。

“喂,第几圈啦?”你突然出现在我的眼前。“第一圈。”“我三圈都完了!你怎么这么慢?

你不高兴了,皱起了眉头,“我带你跑!”说着就在我的前边跑了起来,一边跑,一边给我加油!一会跑到了前边。一会又跑回来,还一边的催促我。两圈下来,我已经歇斯底里,一不留神,跌倒在地上,膝盖擦破了,疼痛使我掉了泪。“不行,你太软弱了,赶紧起来,跑!”说着一把拉起了我,没等我反应过来,你已经“飞”了出去。

“30名!”老师念出了我的成绩。我欢呼雀跃,你却故作镇定:“不行,离前十名还有很大的距离……”“天!怎么可能?”

“哈,说着玩的,你看,别说及格,中等也可以啊!”你上扬的嘴角、闪亮的眼睛,我第一次感到充实。“对了,你的膝盖……去医务室吧!”你温馨的话语触动了我心底的弦。

在我失落时,有你陪我;在我软弱时,有你激励;在我成功时,有你分享。而毕业,让这一切消失。你去了外地,我们曾“不分离”的约定呢?让时间抹去了?

又是秋天,我很想你。我真正感受到:有你,真好!

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