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三年级上册五单元习作指导 本文简介：
01习作风向标一枝一叶、一花一草、一山一水、鸟兽鱼虫……自然界中的万物都充满神秘的色彩。我们每天的生活也是丰富多彩的：紧张激烈的比赛，丰富多彩的课间活动，热闹非凡的市场，充满乐趣的游戏……俗话说“处处留心皆风景,事事观察成文章”只要用心观察，脑海中一定会泛起层层涟漪，写出一篇篇优秀的文章。这一单元我
三年级上册五单元习作指导 本文内容：
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习作风向标
一枝一叶、一花一草、一山一水、鸟兽鱼虫……自然界中的万物都充满神秘的色彩。我们每天的生活也是丰富多彩的：紧张激烈的比赛，丰富多彩的课间活动，热闹非凡的市场，充满乐趣的游戏……俗话说“处处留心皆风景,事事观察成文章”只要用心观察，脑海中一定会泛起层层涟漪，写出一篇篇优秀的文章。
这一单元我们学习了观察动物，观察植物的方法，如：用眼睛看，用手摸，用鼻子闻、用舌头尝等。这次习作，就让我们把最近你观察到的、给你印象最深的一种事物或者事情写下来吧。写完之后把你认为好的地方读给同桌听，并说一说用的什么观察方法。
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思路新导航
罗丹说：“大自然不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”大自然是五彩缤纷的，只要留心观察，处处皆美景。“我们眼中的缤纷世界”这一主题就是要我们在生活中留心观察、去发现生活中的种种美。习作范围很广，可以是动物、可以是植物、还可以是一种事物，也可以是一处场景。
本单元中《搭船的鸟》作者因为一次平常的探亲之旅因为留心观察，就认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟；《金色的草地》一文中，窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化；一只普通的小狗经过作者仔细观察，发现了“王子”的淘气可爱；普通的水果杨梅在作者的认真、连续观察下，发现了杨梅的种种特点。
细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手；草地的色彩会发生奇妙的变化，是因为蒲公英的花会张开合上；对“小狗学字”和“与火车赛跑”两件事的详细描写，才让小狗如此可爱；细致描写杨梅的样子、刺、颜色以及味道，把杨梅的特点表达得清清楚楚。
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方法巧引导
日常生活中，只要我们留心观察，就会发现身边有趣的事情，把这些发现记录下来，是一件非常有意义的事情。如秋天的变化有哪些？上学路上你看到了什么？课外活动时间，同学们在教室里在干什么？小蚂蚁是怎么搬家的？向日葵怎么跟着太阳转的……本次习作就让我们写一写观察中的新发现吧。重点从以下几方面来写。
（一）审题。
先想一想，你最近观察过什么很有趣？是动物？还是植物？或是有趣的事情？你是在什么地方观察的？它最主要的特征是什么？
（二）选材。
题材很广泛，没有可以的要求。以课本上的三幅图为例。第一幅图是一棵落光了叶子的大树，后面有几座房子，天空中飞着几只鸟。很明显这是一幅关于秋天的图片。第二幅图是一条公路上行走着形形色色的人，还有一处便利亭，里面坐着一位售货员。旁边有一位环卫工人正在打扫。第三幅图是教室里，下课了，老师在收拾讲桌，同学们各自忙碌着。
（三）写作思路及方法。
首先选定题材，再按照课本上学过的写作方法来进行细致描写。如果选题是关于鸟类的，可以参考《搭船的鸟》里描写的方法——羽毛，嘴、爪以及动作。如果选题是关于动物的，可以参考《我家的小狗》一文，围绕动物的主要特点来写，它是调皮的？漂亮的？可爱的？作用大的？。如果选题是植物类就参考《金色的草地》一文，按照仔细观察得到的结果来写，或者抓住植物的根、茎、叶、花、果的主要特点来写。如果选题是水果，就参考《故乡的杨梅》，从颜色、大小、味道等几个方面展开。描述时要不仅要把你观察到的写出来，还要把你听到的、想到的也要表达出来。
再以课本上的图片为例，第一幅图题目可以定为《秋天》或者《美丽的秋天》，按照秋天来后天气变化，动、植物的变化具体进行描写。第二幅图题目可以定为《美丽的小路》或者《上学路上》，观察一下人物的动作，想一想他们的神态是怎样的？又会说什么？第三幅图表达的主题是劳动最光荣。发挥想象力，想一想人物都有谁？他们在干什么？会发生哪些有趣的事情？他们又会说什么？只要把握住相对应的观察方法，相信习作一定会写得生动、精彩。
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习作训练靶
秋
张梦瑶
唐代诗人刘禹锡曾经写过著名诗句——“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，可见秋天是一个美丽迷人的季节。
秋天到了，云淡了，天更高了，天气也变凉了。一排排大雁向南飞去，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。
树上的叶子有的变黄了，有的变红了，就像穿了一件五彩缤纷的花衣裳。清风一吹，树叶便纷纷从树上落下来，像一只只花蝴蝶在天空中跳舞。有一些倔强的树叶使劲抱着树妈妈的“手”在风中摇曳着，好像在说：“妈妈，我不想离开你”。不几天，树下便堆满了厚厚的一层落叶，好像如同铺了一床金色的地毯。这时候，一脚踩上去软软的，咯吱咯吱地响。
田野里，庄稼熟了。玉米露出了大金牙，高粱涨红了脸，黄豆和花生摇起了铃铛，棉花姑娘也绽开了笑脸。家家户户的房前挂起了成串的玉米，谷粒堆满了仓……
我喜欢秋天，秋天不仅是个绚丽多彩的季节，还是个丰收的季节。 （ 指导老师：王云霞）
点评
开头引用诗句，点明了秋天的美。用词的当，“五彩缤纷”、“绚丽多彩”写出了秋天的特点。语句生动优美，想象力丰富。文中多处拟人句和排比句的应用，恰当、确切。观察细致，详略得当，文中把落叶的颜色、动态以及铺在地面的感觉写得非常详细。天气，大雁和田野的变化略写，表达了了秋天的美丽。结尾点题，照应开头。
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