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我的心儿怦怦跳 本文简介：
我的心儿怦怦跳丁予涵每当看见那一张红红的100分奖券，我的心儿就砰砰跳个不停，不知不觉中思绪又回到那一天。每晚的阅读时间，我都打开心爱的书，津津有味读起来。当我有疑惑，有启发，有感受的时候，就兴致勃勃的在空白处做下批注：写下我内心的感受。记得有一天我正在聚精会神地写批注，一点都没有察觉到时间在一分一
我的心儿怦怦跳 本文内容：
我的心儿怦怦跳
丁予涵
每当看见那一张红红的100分奖券，我的心儿就砰砰跳个不停，不知不觉中思绪又回到那一天。
每晚的阅读时间，我都打开心爱的书，津津有味读起来。当我有疑惑，有启发，有感受的时候，就兴致勃勃的在空白处做下批注：写下我内心的感受。记得有一天我正在聚精会神地写批注，一点都没有察觉到时间在一分一秒的流逝。突然听到爸爸在旁边催促到：“赶紧上床，不然你明早要迟到啦！”我回答道：“过一会儿，马上就好！”终于我做好那一章的批注，恋恋不舍地上了床。在梦中我还梦见自己正在奋笔疾书地写着批注呢。
那一天语文课，沈老师像往常一样笑眯眯地走进教室。但是她既没有让我们翻开语文书，也没有让我们翻开语文课堂作业本。我们都在纳闷：咦，今天沈老师要上什么内容呢？紧接着沈老师笑眯眯地说：“今天我要表扬一位同学，她有一个良好的阅读习惯––看书做批注，她把我们在第6单元学的做批注的方法用在自己阅读当中，这是一个非常好的阅读习惯，大家一定要向她好好学习哦！”
这时同学们都在下面窃窃私语：“是谁呀？是谁呀……”我心里起了一个大大的问号：难道是我吗？我好像跟她做的一样耶。如果是我那该多好呀！
这时同桌小丹同学用手臂碰碰我：“是你吧！”右边小吴同学也用手指了指我，并用手指打了一个问号。前面的小徐同学用疑惑的眼光看了一遍教室的每一个人，此时我的心怦怦地跳着，好想知道：那个她是不是我？
当沈老师报出“丁予涵”三个字的时候，我的心像平静的湖水，激起了层层浪花；我的脸不由自主的红了起来，热辣辣的；我体内的红细胞激烈的活动中，我感到热血沸腾。沈老师拿出100分奖券，同学们都“哇”的一声叫起来，投来羡慕的眼光，都巴不得那100分是他们的。
我缓缓地走上讲台，接过那沉甸甸的100分，教室里爆发出了雷鸣般的掌声。回到座位上，我小心翼翼地把100分奖券放在书包里的夹层里。我的心还在砰砰跳了不停，像一壶刚烧开的开水，激动得要溢出来；像朵朵盛放的牡丹，开得那么红艳那么耀眼……我已经无法言语来表达，也许就像陶渊明说的“此中有真意，欲辨已忘言”。
现在我每天上学放学都带着那100奖券，我要以100分为起点，在我以后成长道路上获得更多属于我的100分。
我的心儿怦怦跳 本文关键词：怦怦，心儿
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