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描写一种植物 作文6篇
时间:2020-03-09 20:40:02 网站:文库114

桃花

林胤辉

我喜欢牡丹花、菊花、茉莉花......可是你知道吗?我最喜欢的是桃花,想必大家都见过桃花吧,可你闻过它的香味吗?在我家后面就有十几棵桃树,想去看看吗?那就随我来吧!

树上的桃花开了,桃花鼓鼓地,露着红嘴圈儿,像个抿嘴含笑的小姑娘。树上的桃花有的迎风初绽,有的嫣然含笑,有的含苞欲放,真是风姿妩媚。有的单独挂在枝头,有的三三两两紧紧挨着,有的还是花骨朵儿,看起来马上要破裂似的。花骨里包裹着红彤彤、毛茸茸的小花蕾。一阵微风吹过,香气四溢,那幽香醉人的香气令人心旷神怡!

我爱桃花,不仅是因为那美丽的桃花,还有那诱人的桃子为家乡人民开辟出了一条致富之路。

桃花多美啊!如果大地没有桃花,那么大地将减少几分色彩?

教师点评:能从不同的方面写出桃花的样子,运用多种修辞手法,写出了桃花的美,不错!

柳树

陈哲林

一根根又细又长的枝条,一片片碧绿的叶子凑成了那样苍翠欲滴的柳树。

远远地望,柳树的枝条就像章鱼的触手,也像一根根绳子垂下来,还像挂满了一颗颗碧绿珍珠的彩带。

走进仔细看,柳树的叶子上有一根根细细的、透明的丝绒。一阵微风轻轻地拂过柳树的枝条,像几位小姑娘跳起舞来。

沙沙沙......沙沙沙......下雨了,雨珠像一位位小精灵从天上跳下来,落到柳树上,又从根上滑下来,到了土里就消失不见了。

我爱这苍翠欲滴的柳树。

教师点评:小作者观察细致,文章用词准确,语言简练、规范。文章写的生动、形象,是篇好文章!

小草

蔡杭龙

我爱小草,因为它有着顽强的精神。

春天,小草长出惹人喜爱的嫩叶。如毛的细雨由天上散落着,小草贪婪地吸着甜甜的小雨珠,好像在说:“我要快快长大!变成一棵全世界最最最最大的大草!”

夏天,小草渐渐地长出又大又肥的叶子。它和伙伴们聚在一起,形成了一望无际的大绿毯,披在了大地的身上,让大地感到清凉,就不会被火辣辣的太阳烤得满头大汗了。

秋天,小草一下变得面黄肌瘦,不堪一击,只要清风微微一吹,它就开始弯下腰,低下头,没精打采。

冬天,雪花在空中翩翩起舞。小草被又厚又冰的雪压在了地下,让小草喘不过气来。但是,只要春天一到,它又会长出嫩叶,开始了新的一生,这让我想到一句诗句:“野火烧不尽,春风吹又生”。

小草顽强的精神真值得我们学习!

教师点评:文章词汇丰富,能展开想象,引用诗句,能按一定的顺序写,文章层次分明,首尾呼应,写得真棒!

可爱的“肉肉”

林祺翔

我家有一盆多肉植物,我给它取名叫作“肉肉”。它的叶子摸起来会发出“嗞嗞”的声音,叶子还非常光滑。它开花的时候会散发出一阵淡淡的清香,让人心旷神怡,有的花全开了,有的花才半开,有的花还只是花骨朵,就像一个个害羞的小姑娘。

远远地望去,“肉肉”像观音菩萨的莲花宝座,又像菠萝上面的叶子。它弯弯的花茎既像小姑娘的羊角辫,又像钓鱼时鱼上钩后被拉扯变弯后的鱼竿。

我爱“肉肉”,因为它给我带来了无数的欢乐,还常常浮现在我的脑海中,久久不能忘怀!

教师点评:小作者观察细致,想象力丰富,描写细腻、生动形象。从字里行间能体会到小作者对多肉植物的喜爱之情!

蒲公英

佚名

有的人喜欢玫瑰花,有的人喜欢桃花,但我却喜欢蒲公英。因为它长得像圆球,摸起来软绵绵的,像一个个小孩子一样,风儿轻轻一吹,就离开妈妈的怀抱,四处流浪。

春夏之交,蒲公英开出了一朵朵金黄色的花,其实不是一“朵”,而是很多“朵”组成了一小团“花絮”。每一朵花下面都藏着一个很小的果。蒲公英的果上长着很长的毛,这些带毛的小果组合在一起,就形成了一个毛茸茸的果。风吹来,它就随风飘散,落到全国各地生根发芽。

蒲公英的作用可大了!晒干后的蒲公英可以泡茶喝,可以清热解毒,对于消化不良、便秘都有很好的改善作用。

我爱蒲公英,因为它有顽强的生命力,不管飞到哪里,只要有土,它就能在那里生长。

教师点评:这是一篇很美的文章!词美、句美、层次美,老师希望你能用同样的文笔去描绘自己身边的美景。

春天清新绿叶分割线

竹子

陈梓瑜

我喜欢竹子,因为它挺拔,四季常青。

竹子长得很高,是普通树的几倍。它的身体是一节节的,身体上长着许多细长的枝条。细长的枝条上长着许多像刀片一样的叶子。这些叶子还是一个个巧夺天工的乐器呢!只要你把叶子放在嘴上一吹,就会发出清脆悦耳的声音。

春天到了,竹林里一个个小竹笋破土而出。这些小竹笋一天天迅速长大。

到了夏天,竹子越长越高,越长越密,最后这些新老竹子便你挨着我,我挨着你,远远望去,像一片绿色的海洋;走近看,仿佛是一个个小刀片挂在竹枝上。

秋天到了,虽然一些叶子已经变得枯黄,但大部分还都是绿色的。

冬天到了,竹子依然很挺拔、碧绿。

我喜欢竹子,因为它是“四君子”之一,有着超凡不俗的品格,更因为我明白了做人要像竹子一样:每前进一步都要做一次小结。

绿色竹子小花分割线

教师点评:小作者能用上积累的词汇,展开想象,写得生动形象,文章条理清楚,语言朴实,细节描写颇具匠心。真棒!

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