初一年级英语网络教学工作总结
贺娇云
今天是开学的第六天,我们的网上教学也紧张有序的进行了六天,初一英语到今天已经开始学习第二单元第一课时了。初一学生每天听教育局统一英语直播课一节,再上一节本班英语老师直播课。每班这周还有两节英语早读。现对这六天来的网络教学学习工作做以下总结:
一、组织学生听教育局直播课。
把教育局安排的直播课表发到各班学习群,让学生和家长对直播上课时间做到心中有数。为确保上课人数,每节英语课前各班教师要求学生提前到钉钉群里打卡,教师根据打卡情况找出没有报到的同学,及时利用电话、微信、和钉钉视频等方式单独联系家长,了解情况,督促学生参与直播。除了有特殊情况(家长参与防疫工作、父母不在身边留守儿童)的学生,其余学生都能准时参与直播学习;为保障学生的听课质量,各班教师都提前将电子课本、本节单词和句子听力及其它资料发送到学生学习群,让学生提前预习,为新课做准备。
二、各班教师自己组织直播
各班教师提前搜集资料,准备好上课内容,并及时根据教育局直播课和学生听课情况调整自己的课堂内容;各班教师利用钉钉直播间和视频会议进行直播,对每课时重、难点进行落实,并针对各班实际,解决学生存在问题,进行补充教学,并布置作业监督检查。
三、作业检查
各班教师在钉钉群里和微信群里布置作业,并对没交作业学生及时进行提醒,确保作业上交数量;由于英语需要听、说、读、写,各班教师要求学生用拍照、录音和视频形式上交作业,确保学生完成作业的质量;各班教师都对学生上交作业及时地进行点评和讲解,还会及时给学生送上小红花和鼓励话语。
四、存在的问题和措施
学生预习准备不足,导致课堂效果不好。各班教师都纷纷建言建策和搜集资料,想办法督促学生在合适的时间提前预习。学生落实效果不理想,由于教育直播课比我们平时课堂容量大,学生还要学习其他科目,每天学习的时间也特别紧张,每节课都在学习新知识,要落实的内容也特别多。各班教师商量讨论要先落实重点,并想办法提高学生的落实效率,把自己课堂上的多数时间留给学生,还对不同层次学生提出不同要求。
不能保障学生听课质量。由于不能看到每个学生,学生打卡后是否听课,是个很大的问题。各教师表示除了对个别学生进行视频和连麦抽查,没有其它好的办法。作业质量问题。学生是默写的还是抄写的,是背诵还是朗读的,不能有效监督。
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