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物理网络教学工作心得
时间:2020-03-09 20:40:55 网站:文库114

初三年级物理网络教学工作总结

​曹彦梅

因新型肺炎疫情的影响,全国各地学校延期开学,我市开展“网络直播教学”课程,保证学生“停课不停学”。教师和学生积极响应,下载钉钉软件,我们初三物理教师相互借鉴,共同探讨,加强集体备课,严格把关,只为教师直播时精讲精练,提高课堂效率,保障学生在线学习的效果。现将初三物理网络教学情况总结如下:

一、我们初三物理目前的教学内容是复习初二部分,这部分内容知识点较多,需要的教学时间不少,内容又相对简单一点,正好适合目前的网课教授形式。

二、为了保证直播效果,我们对各个环节都严格把控,具体如下:

1.提前布置预习任务,让学生提前熟悉下节课的学习任务。

2.课前五分钟让学生打卡签到,尽量保证学生全员参与。我校初三年级共有学生236人,每天参与学生最少232人,参与率为98.31%以上。当然也会有个别学生因家里突然断电断网等不可控因素,未能准时签到打卡或者在线学习时间不足。

3.上课期间,教师精讲知识点并及时提问,尽可能保证学生在线上与老师的互动,跟上上课的思路,在每节课都留有少量作业,巩固所学知识。

4.课后,教师会通过钉钉家校本督促学生及时完成作业,并给每个学生单独批改附上评语,落实学习效果。初三学生236人,能做到92%的学生认真按时完成作业。对个别学生未能完成作业的,教师会给家长钉钉提醒,监督学生认真完成作业。

三、目前网课直播主要的问题:个别学生的自控能力较差,上课效果和作业完成度无法令人满意,希望家长能积极配合学校和教师的工作。

总之,网络直播教学比起传统教学方式,肯定不足的地方很多,但却是目前能解决学生课业问题的唯一办法,尤其是面临中考这样一个重大抉择的初三学生!所以希望学生,家长能与学校,老师密切配合,争取达到最好的网课直播效果,也为自己争取一个最满意的中考成绩!

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