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围绕教育工作“1126”工程规划工作总结报告
时间:2021-03-22 18:20:49 网站:文库114

围绕教育工作“1126”工程规划工作总结报告

  一、总结过去,教育发展再创佳绩

  xxxx年,在市教育局及县委、县政府的正确领导下,我县围绕教育工作“xxxx”工程规划,立足时代方位,坚持问题导向,把人民群众关心关注的堵点作为教育行政管理的靶点,持续推进教育高质量发展,较好地完成了年度工作任务,xxxx年,我县被评为x省消除义务教育大班额工作先进县(获省政府奖励xxx万元)、xxxx年度全省“平安校园”建设立项单位,全县教育系统xx余项工作获省市县各级表彰。

  (一)始终把握“全面协调”的发展方向,办人民满意的教育事业。一是聚焦难点,推进学前教育普及发展。新建、改扩建公办幼儿园x所,民转公x所,改扩建村级附属幼儿园x所,建成市、县示范性幼儿园xx所。新增幼儿园学位xxxx个,完成率为xxx.x%;公办及普惠性民办幼儿园在园幼儿占比达到xx. x%,公办幼儿园在园幼儿占比达到xx.x%,学前教育普及程度不断提高,学前三年毛入园率xx.x%,学前一年毛入园率xx.x%。二是关注焦点,推进义务教育均衡发展。大力推进城区扩容提质改造项目建设,xxxx年建成新五中、玉潭学校;整合中省及县级资金xxxx余万元,维修改造寄宿制学校x所、小规模学校x所;改扩建及维修乡村教学、辅助用房和生活用房x.x万平方米。xxxx年,全面完成省定消除义务教育大班额xx个,化解超员学生数xxx人,完成消除大班额任务率xxx%。三是打造亮点,推进高中教育内涵发展。xxxx年一本上线xxx人,较上年增加xx人,二本以上xxx人,较上年增加xx人,三本以上xxx人,高考成绩一年一个台阶。四是突出重点,推进职业教育精品发展。大力推动“校企合作”“产学融合”办学模式改革,促进县职中与东佳电子、宏业科技、久森新能源等企业开展校企合作,推动玉石专业与闽艺缘玉雕艺术工作室合作成立大师工作室,把企业和名师请进校园,不断为县内外企业输送中技人才。xxxx年xx人通过高考单招进入大专院校深造。五是抓住热点,推进民办教育健康发展。为借力社会资本化解大班额,引进了投资x.x亿元的玉潭学校项目,促使玉潭学校落位x,目前玉潭学校建成xx个教学班,提供学位xxxx个。六是打掉痛点,多措并举抓牢学校疫情防控。认真贯彻落实省市县疫情防控工作要求,抓细抓实“两案九制”,全面落实摸排到位、监测到位、消杀到位、宣传到位、物资保障到位、应急处置到位,确保了全县学校按照时间节点有序复学,平安复学。

  (二)始终倡导“素质教育”的办学理念,创人民满意的教育质量。一是把立德树人作为根本任务。在县财力非常有限的情况下,我县以国学教育为德育改革切入点,免费为学生提供《国学选读》读本,在全县范围内大力推广国学教育。二是把教研改革作为核心动能。组织实施国培计划xxxx项目县培训,开展“送课下乡”“送培到校”活动xx余次,促进城乡教师互帮互学,实现资源共享。三是把基础建设作为有力抓手。投入xxxx万元继续夯实信息化基础建设,为新建学校配备了全新的教育信息化设备,升级农村学校交互型班班通xxx套,建设一拖三网络联校三套。四是把强健体魄作为基本要求。创建全国足球特色幼儿园x所,全国青少年校园篮球特色学校x所。五是把贫困帮扶作为重要保障。整合各类资助金xxxx.x万元(含基金会资助金),资助各类贫困学生xxxxx人次;受理生源地助学贷款xxx.x万元,帮助xxx名贫困生圆梦大学。县教育基金会募集资金xxxx万元,(发放各类资助金xxx.xx万元,惠及师生xxxx人次),资助薄弱学校改善办学条件资金xxx万元。全县适龄儿童入学率xxx%、小学六年巩固率xxx%,初中三年巩固率xx.xx%。

  (三)始终突出“四有老师”的职业标准,建人民满意的教师队伍。一是拓宽渠道,让教师进得来。xxxx年通过落实特岗计划、公开招聘、定向培养等方式补充教师xxx人。二是抓实培训,让教师教得好。安排教师培训经费xxx万元,组织教师参加国家、省、市、县各级培训近xxxx人次。三是提高待遇,让教师留得住。今年我们想方设法向县财政争取资金,参照公务员标准发放教师年终绩效奖,给予乡村教师人均xxxx余元的乡村工作补贴以及xxxx余元的乡村教师人才津贴。同时新建公租房xx套,切实解决土地小学、水东中学教师住房难的问题。

  这些成绩的取得,离不开市教育局领导的关心和支持,同时为我们下步抓好教育工作奠定了坚实基础,坚定了信心和决心。在看到成绩的同时,我们也清醒地看到我县教育工作面临的突出问题和困难:一是高中大班额问题突出。xxxx年,还需完成省定xx个高中大班额化解目标,需立即实施县二中扩容提质改造工程。二是校际之间、城乡之间教育质量呈现不平衡、不协调的现状,导致整体上教育质量难以从根本上得到改观。三是教师队伍建设问题突出。一方面存在教师流失问题。近年来向省市流失了不少骨干教师;另一方面,教师结构不合理。农村学校特别是农村小学教师年龄偏大且男教师少,教师学科结构失衡,普遍缺少物理、化学、生物、英语、科学等专任教师。这些问题都有待于我们在今后的工作中高度重视,切实加以解决。

  二、加压奋进,谱写x教育新篇章

  深入学习贯彻党的十九届五中全会、习近平总书记在x、在郴州考察时的系列重要讲话精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以新时代x教育高质量发展、打造现代化教育强县为主线,进一步优化统筹城乡教育公共服务一体化,全面推动x教育由“基本均衡”向“优质均衡”实现新跨越。

  (一)进一步补齐教育资源之短

  一是改善教育教学条件。xxxx年,我们将进一步加大投入,全力推进教育信息化转段升级,不断完善学校教学仪器、图书、安全设施等。针对农村学校生活设备设施不足、标准偏低等问题,重点推进农村义务教育学校“四改三化”,有效改善农村师生员工的日常生活。二是拓宽师资来源渠道。力争xxxx年通过公开招考、特岗教师、政府购买服务等多举措补充中小学教师xxx人,迅速缓解教师短缺问题。三是保障教育投入增长。积极争取县委、县政府出台教育优先发展相关政策,推动教育经费“两个比例、三个增长”的依法落实。严格按照省里研究制定的学前教育和普通高中的生均教育经费、生均财政拨款标准,积极构建财政教育经费稳定增长的长效机制。

  (二)进一步补齐教育公平之短

  一是着力优化资源配置。当前国家对职业教育发展的政策越来越好,但职业教育的吸引力还不够强。下一步我们将大力发展职业教育。继续坚持服务发展、促进就业的办学方向,围绕x产业的发展、市场主体的需要,推进工学结合、校企合作,实现专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程深度对接。二是大力改善农村教育。统筹推动教育资源向农村倾斜,向边远、贫困地区倾斜,向薄弱学校倾斜,促进城乡之间、校际之间、区域之间的义务教育均衡发展,实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育。三是全力开展教育扶贫。完善家庭经济困难学生资助体系,全面落实好“教育发展脱贫一批”要求以及高中教育“两免一补”、统一战线“泛海助学行动”等政策。更加关注和切实解决农村留守学生、低保家庭子女、外来务工人员子女、残疾儿童少年等群体的教育问题,确保每一个困难家庭的子女同样受到应有的教育。

  (三)进一步补齐教育质量之短

  一是着力化解高中“大班额”。xxxx年实施县二中、城东学校改扩建项目,加大学校项目建设资金投入,足额配套学校项目建设资金,严格按时间节点完成学位供给任务,确保普通高中大班额得以消除。二是加大教学过程管理,全面提升教学质量。推动县委教育工作领导小组出台《x县全面提升教育教学质量工程实施方案》,完善考评体系,把立德树人、教学管理、教研教改等纳入质量评价,在对学校的评估考核中,把教学质量作为重要的考核指标;教师的绩效考核和评先评职,主要看其教学业绩,形成以质量为中心,以成绩论成败的导向机制。三是打造教育品牌。牢固树立品牌意识,像打造校园足球、国学教育等品牌一样,不断解放思想,开动脑筋,精心打造一批新的具有x特色的教育品牌,不断提升x教育的知名度和吸引力。四是优化教育环境。大力整顿校园周边环境,切实维护正常的教育教学秩序。抓牢疫情防控、学校食堂监管、学生交通安全监管、学校周围治安管理,确保师生生命财产安全。抓好学校法制教育,提高学生法律意识,有效预防和减少青少年违法犯罪。

  xxxx年,我们将在市教育局及县委、县政府正确领导下,抢抓机遇,鼓足干劲,勇于担当,砥砺奋进,开创x教育高质量发展新局面。

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