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我校以习近平新时代特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大精神及习近平系列讲话精神，坚持党的基本路线，在区委区政府和区教体局的正确领导下，以办群众满意教育为目标，按照区教体局提出的“强质量、抓改革、创品牌、守底线、惠民生”的总体思路，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心工作，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，加强领导班子建设，不断开拓工作思路，勇立潮头、敢为人先，团结奋斗，努力提升综合办学水平，精心打造教育品牌：
（一）线上教学，停课不停学：有序、有效、有趣、有得
充分借助信息化技术手段，依托网络平台，扎实有序开展线上教学工作。高度重视衔接教学，周密规划，强化集体教研，扎实落实教学细节，确保复学后教学的实效性和针对性，进一步提升复学教学质量。
1、学校统筹规划，多线并举，学而“有序”
制定x第x中学延期开学“在线学习”教学工作实施方案、xx中关于线上辅导期间常规的考评办法、xx中关于“线上学习”期间常规考评细则等。教师用心准备、精心教研，学而“有效”：开展积极有效的线上集体教研、线上公开课展示，提高学习实效性；同时组织全员参与的“线上学习开沙龙，全校教研大联盟”“心中有方向、脚下有力量”线上教学总结会议，引领老师反思课堂。课程自主丰富、科学健康、学而“有趣”：按照“一生一策”原则，以灵活多样的方式提供教学服务；课程开设力求丰富：共开设了疫情防控课程、学科衔接课程、学生成长课程、线上德育课程、亲子课程等。学生线上学习、线下锻炼。学而“有得”：线上指导学习过程中，采取各种有效措施，引导学生互相鼓劲，比学赶帮超，形成良性的学习氛围。
线上学习期间，学校持续开展了教干线上巡课、全员听评课、线上公开课活动。线上教学期间共举行公开课xx节，教师听课近xxxx节，教干听课xxx余节，确保线上教学走心、有效。
2、建设团队 凝聚力量
开设家长课堂，助力家庭教育智慧培养。共举办了x期家x龙，开设疫情防控心理课程，每周一上午第四节进行，把亲子关系、心理疏导、助力学习作为沟通的主要内容，通过钉钉直播的方式实现家校携手、师生共进；
安排教干深入九年级课堂进行督导，邀请教研室专家深入九年级课堂，把脉中考。学校、班级、家庭三方协同，建立每日督查反馈机制。开展了家访活动，全体教干教师积极进行家访，及时了解家长的需求与困惑。
做好“年级——学科组——学生”三级落实，为学习提供有力保障。年级层面的落实，及时召开会议，部署相关工作。学科组层面的落实，以学校教导处的教学简报为抓手，统计分析每位教师的课堂反馈情况。学生层面，落实家校沟通，携手共待花开。
（二）复学复课工作有序推进
3、细播深种，稳步提升。九年级复学复课后，学校的教学工作重心由线上转到线下教学，扎实推进各项常规工作。
充分调动教师的积极性，注重教学反思，规范常规检查，教务处、年级分别组织，认真落实教学常规的周抽查、月检查制度，认真开展“三课”活动，坚持听课和评课并举，加强集体备课，加强晨读和午休学生的管理工作。
工作中高度重视教学工作，制定了教干包组制度，做到管年级、抓班级指导学科，形成了全校上下抓教学的良好局面。修订完善了《关于加强九年级管理的指导意见》、《中考教学质量赋分办法》、《xx中教师考评办法》等考核制度，调动教与学的积极性，教学质量稳步提高。坚持教干代课和听课制度，xx位教干，绝大多数教干代课，及时了解教与学的情况，对教学过程进行督察指导。强化学校常规管理，以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，走重视内涵的发展道路。学校的教学质量稳步提高，再次创造了我校教育的新辉煌。
4、立足教改，科研强师。结合学校实际及近几年教学管理经验，在区教体局相关领导的支持下，学校高度重视教科研工作，成立“教师发展中心”，进行项目式推进，引领骨干教师对教学质量提升、评价机制、激励措施等方面进行积极的探索研究，国家级、省级、市级课题在我校生根发芽。其中，x月，我校思政教师积极参与申报了“x省思想政治课金课建设”项目，努力形成系统完善的课程建设体系。x月，我校作为代表在__区中小学教育质量综合评价项目启动会议上作典型发言。
5、业务提升，精益求精。学校高度重视提升教师的学习力，组织实施“教师成长工程”、“名师培养工程”，建立“做更好的老师”教师发展规划档案，举行丰富多彩的业务活动，搭建教师专业化成长的平台。积极邀请“订单式”教研，助力专业成长；推出名师工程，引领辐射；开展“杏坛故事会”、成立“阅来悦好”教师读书团队，引导老师们“坚持立德树人，回归教育初心”。通过各层次的引领和带动，老师们开阔视野，吸收内化，促进成长，打造了一支以“名师引领——学科带头人牵引——教学能手示范——教学新手跟进”为序列的教师队伍，让广大师生焕发出勇于攀登的精气神。
6、勇立潮头 改革创新。
推进课堂教学创新，切实提高教学质量：根据学校发展，研究“分层精准帮扶目标评价”、“增值性评价”，激发教师教育教学积极性，促进学生学业发展；以“xx中目标管理”“深度学习”两大课题实验项目为抓手，推进教学质量改革，以学定教，先学；促进教师专业成长，保障教育高质量发展：依托区师训科，进一步完善教师读写研成长团队；建立教师发展中心，促进部分优秀教师向名师的转化；依托人工智能，提升科技在教学中运用，打造“网红”主播、导播教师；推进智慧校园建设，提升智慧管理水平：继续探索优化智慧课堂策略，完善利用智慧课堂信息手段与教学的深度融合。xxxx年上半年，我校在智慧校园方面的探索经验在____等县区做典型介绍；暑假期间，广饶县教育局到我校学习智慧课堂的先进做法；开发校本课程，打造“实文化”品牌：开发出《小石“谈”记》、《“石”事求是》、《“石”心“石”意》系列学校“石文化”课程；《书海拾贝》系列阅读课程，从而打造学校特色，促进教育教学方式的创新。
（三）春华秋实， 摘取育人累累硕果
精细化的管理、扎实有效的措施，带来了我校教育教学质量的连年攀升。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。我校xxxx级xxxx名学生不负众望，取得了骄人的成绩，三位同学成绩超过xxx分：__同学xxx分，__同学xxx分，__同学xxx分。__两名学生进入__考区前十名；x人进入前区前xxx名，xxx人进入前区前xxxx名。 xxx分进线xxx人，xxx分以上进线xxx人，xxx分以上的学生达到xxx人。千人进线率，三千人进线率，优秀率均居全区第一！
今年我校共启动扩建x个校区：x路校区、__校区、启阳路校区。在学校建设工作中，努力学习有关建筑的专业知识，严把质量关口，努力建设美观实用的校园设施。成立校建组织机构、规范基本建设程序，提高管理、监督水平。审查小组、监督小组等分工负责，为x中教育集团化办学献计献策，充分发挥x中优势教育资源的带动作用。
当然，学校硬件设施严重不足，学校学生无活动场所，无法正常开展体育课，严重制约了学校的发展。教师队伍年龄结构不合理，老教师居多，发展动力不足，部分教研组队伍结构不合理，师资短缺严重，需要聘用大量教师，严重影响了教育教学质量。
放眼未来，我们深知我们的担子有多重；面对求知的孩子我们知道我们应该做什么，我们会团结起来，努力做好本职工作！
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