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精编家规家风家训学生代表演讲稿八篇
时间:2022-01-28 15:04:39 网站:文库114
  “正直、善良、进取、包容”是我家的家风。良好的家风是一本无字的教科书,如阳光雨露般滋润着一代又一代人。父亲铸就了我的教育梦,让我懂得了要做一个正直、善良、进取、包容的人,激励着我做老师,做好老师,做校长,做好校长!下面是由小编为大家整理的“精编家规家风家训学生代表演讲稿八篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

精编家规家风家训学生代表演讲稿八篇【一】

  家风是一种无声的教育,在潜移默化中帮助我们成长,我们家的家风就是诚实守信。平时在家,虽然没人提到它,但家风总是在无形的提醒着我们。

  我们的家风很简单,就是两点,诚实——不说谎,守信——讲信用。

  记得在二年级的时候,我有时把写的作业写完了,但一些“看不见”的作业,比如听的或者读的,我就会偷懒躲滑,但是纸是包不住火的,终于有一天,我的“罪行”败露了,妈妈虽然没有惩罚我,但却苦口婆心地对我说:“我也不生气,不过你要告诉我,怎么样断绝这样的行为?”我想了想,说:“我以后一定会记住诚实守信,脚踏实地的写好每一项作业,干好每一件事。”就这样,我们默默地把诚实守信当作了我们的家风。

  现在,我已经五年级了,虽然有时也会想如果我不去完成什么作业的话,妈妈和老师不一定会知道的,但一想到我们诚实守信的家风,就像是浑身注入了一股力量,帮助我打消了侥幸的念头,继续写下去。

  上学期,我去上厕所,突然,一个电子表出现在我的眼前,而且,我见过这种表差不多的表,价格不菲,这代表着失主发现之后一定会心急如焚,我扫了一眼四周,除了我的一个同学,没有其他人了,马上就要上课了,等失主不太可能了,我突然想到了我们学校的“爱心小广播”中的失物招领栏,我急忙跑过去,把表送了过去。当然,我心中的确有过几丝占为己有的私欲,但我一想我们诚实守信的家风,是自己的就是自己的,不是自己的就不是自己的,我就打消了这样的念头,一心要帮失主找回失物。

  诚实有小有大,有的只是一件小事,有的却有着十分重大意义,大家都知道一诺千金的故事,也知道里面的“得黄金千两,不如得季布一诺”这句话。可见诚实的重要。家风也是这样,小的也只是一件小事,大了却可以改变一个人的人生。所以大家也行动起来,让家风改变我们的人生,塑造我们健康的人格。

精编家规家风家训学生代表演讲稿八篇【二】

  尊敬的各位老师、同学们:

  大家好!

  家风的传承,承载着一个民族的思想延续,承载着一个民族的.文明教育。在中国,人们喜欢以家训的方式传承家风,或者说,家训是中国人期望家风长久流传的最主要表达方式。那么,就让我们穿梭于古代和现实之间,体味家训中传递的家风。

  家风教育伴随文明产生

  中华文明上下五千年,现在有文字记载的家风教育大概就是西周初年周文王(姬昌)、周公(姬旦)的家训了。在《尚书》中,我们可以读到周公告诫侄子周成王(姬诵)的一篇诰辞。文中,周公告诫成王不要贪图安逸享乐,不要荒废政事,要安定民心。“知稼穑之艰难”,这样的家风教育至今还在延续着。

  在《说苑反质》中,记载着这样一个故事,春秋时期齐国的晏婴病重时写下家训,藏于柱中,要妻子等儿子长大后拿给他看。这份家训嘱咐儿子布帛不可用尽,用尽了就无法再做衣服;牛马不可将其力气用尽,用尽了就无法再使用牛马耕田驾车;任事者不可对其过分苛刻,否则就无人帮你做事了。由此看来,“成由勤俭败由奢”的家风教育早在两千多年前就有了。

  “夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及?”这是诸葛亮《诫子书》中的名句。

  在诸葛亮的思想观念里,人要注重加强道德修养,要不断学习,要清心寡欲,要静思反省,要不急不躁。他把自己这些思想和行动指南以家训的形式传递给他的儿子,希望这能成为诸葛家风。可能连诸葛亮自己都没想到,他的这些教诲成了一代又一代人的家训家风,影响至今。

  颜之推教子“威严而有慈”

  北齐颜之推的《颜氏家训》被称为“篇篇药石,言言龟鉴”的家训专书,是我国封建社会流传最广、影响最深的家训之一。

  “凡庶纵不能尔,当及婴稚,识人颜色,知人喜怒,便加教诲,使为则为。”也就是说,在教育孩子问题上,他要求家人在婴儿能识得别人的脸色、懂得别人的喜怒时,就对其加以教诲。颜之推还说:“父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。”意思是父母既威严又慈爱,子女就会敬畏、谨慎,从而产生孝心了。“人之爱子,罕亦能均,自由及今,此弊多矣。贤俊者自可赏爱,顽鲁者亦当矜怜。有偏宠者,虽欲以厚之,更所以祸之。”大意是,对于子女,父母不能偏爱,不应厚此薄彼。通过这些语句,颜家家风跃然纸上。

  颜之推身历三朝,对世事沧桑、人情世故体会很深,因此在《颜氏家训》中,他教育其后人要“少欲而足”、“无多言,无多事”、“虑祸养生”等。这些家训既有封建社会的局限性,也有其积极的一面。

  《颜氏家训》后,家训著作渐多,差不多每个朝代都有一些代表性家训产生。如唐代李世民的《帝范》,宋若莘的《女论语》,李恕的《戒子拾遗》;宋代司马光的《训俭示康》,陆游的《放翁家训》,袁采的《袁氏世范》,陆九韶的《居家正本制用篇》;明代姚舜牧的《药言》,杨继盛的《杨忠愍公遗笔》,何伦的《何氏家规》,孙奇逢的《孝友堂家规》;清代爱新觉罗玄烨的《庭训格言》,朱柏庐的《朱子家训》,张英的《聪训斋语》,汪辉祖的《双节堂庸训》,郑燮的《家书十六通》,曾国藩的《教子书》,甘树椿的《甘氏家训》,邹歧山的《启后留言》等。这些家训,影响深远,对中华文化思想的传承有着重要意义。

  司马光训子节俭朴素

  司马光的《训俭示康》也是被历代人们称道的家训,这是写给他的儿子康的家训。

  司马光的家训别具一格,首先说明自己是怎样的人:“吾本寒家,世以清白相承。吾性不喜华靡,自为乳儿,长者加以金银华美之服,辄羞赧弃去之。二十忝科名,闻喜宴独不戴花。同年曰:‘君赐不可违也。’乃簪一花。平生衣取蔽寒,食取充腹r亦不敢服垢弊以矫俗干名,但顺吾性而已。众人皆以奢靡为荣,吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋,吾不以为病。”大致意思是说,他本来出身贫寒,一代一代都继承着清白的家风相。他生性不喜欢豪华奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷,吃饭只求饱肚子,也不敢故意穿肮脏破烂的衣服以表示与一般人不同,以此取得人们的赞扬。许多人都把奢侈浪费看作光荣,他却把节俭朴素看作美德。

  实际上,这就是司马家的家风。司马光的父亲司马池曾任州县官和天章阁待制,为人廉洁,干一辈子,家无余财。这样的家风影响了司马光,司马光也是“以清白相承”,并认为“侈,恶之大也”。

  在《训俭示康》中,他举出历代许多“成由勤俭败由奢”的例子,教育他的儿子司马康“汝非徒身当服行,当以训汝子孙,使知前辈之风俗云”,要求他的儿子把勤俭持家的家风传给下一代。

  曾国藩家书传家风

  曾国藩是晚清一位极具争议的人物,既有中兴名臣的美称,又有“卖国贼”的恶名。但说到近代家训,绕不开曾国藩,有人说曾国藩的家书在家训方面超过《颜氏家训》。

  曾家是望族,曾国藩的祖父曾留下了八字家训:“猪、蔬、鱼、书、早、扫、考、宝。”读书、种菜、养鱼、喂猪,为居家之事;起早、打扫洁净、诚修祭祀、善待亲族邻里,是治家之法。道光年间,曾国藩做了京官,其父亲在给他的家书中写了三戒,即“节欲、节劳、节饮食”。

  曾国藩做官的几十年里,无论带兵打仗,还是治理国家,有两件事必做:一是每天读书,二是坚持写家信。他的家信体现了他对家风的要求。他在家信中说:“家败离不得个奢字,人败离不得个逸字,讨人嫌离不得个骄字。”

  他教育家人要勤快:“勤字功夫,第一贵早起,第二贵有恒。”他要亲属坚持读书:“诸弟每人自立课程,必须有日日不断之功,虽行船走路,俱须带在身边。予除此三事外,他课程不必能有成,而此三事者,将终身以之。”也教育家人放下架子去劳动:“子侄除读书外,教之扫屋、抹桌凳、收粪、锄草,是极好之事,切不可以为有损架子而不为也。”他还要家人勤劳节俭:“勤俭自持,习劳习苦,可以处乐,可以处约。”

  读《曾国藩家书》,就像在听一位长者在和你聊家常,从读书成才,修身养性,到为人处世,甚至到养花养草,无所不谈,在闲聊中展现出曾家家风。

  中国被称为礼仪之邦,古人讲忠孝仁义礼智信廉,讲勤俭持家,重视家庭伦理,这些在今天仍有可汲取的营养。一代代的家训,传承和发展了中华民族的文化。

精编家规家风家训学生代表演讲稿八篇【三】

  家庭是蓝天,我是小鸟,没有它我将无法飞翔;家庭是雨点,我是小草,没有它我将无法生长;家庭是阳光,我是树苗,没有它我将无法成长。国有国法,校有校规,家有家风。

  在美国,一个调皮的孩子拿着爸爸给他的一把漂亮的小斧头后,砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍,很生气。孩子见闯了祸,他虽然害怕,但他是个不说谎的孩子,就在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。父亲被感动了,高兴地说:“我的好儿子,爸爸宁愿损失一千棵樱桃树,也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过,以后再也不能随便砍树了。”这个诚实的孩子就是乔治·华盛顿,也许就是这样诚实的性格让华盛顿成为了美国历史上的第一位伟大总统。

  在我家,父母经常教导我做一个拾金不昧、不贪图钱财的人,这句话深深地印在我心里,可小时候的我却不懂得什么是拾金不昧。

  六岁的一天,一个叔叔家的小妹妹来我家玩,玩了许久,叔叔便把她拉着走了。在家里的沙发上,一个玉像项链落在了那里,眼尖的我马上跑到哪里坐下假装看电视,一只手拿着遥控板,另一只手却一直往后面拿项链。摸到项链后我就马上往房间跑,偷偷把它藏了起来。在吃晚饭的时候,我虽然脸上平静,但心中却忐忑不安。爸爸和妈妈似乎看穿了我的心,反复地问我发生了什么事,我吞吞吐吐地把事情的来龙去脉一五一十的告诉了爸爸妈妈,爸爸首先把碗“砰”地一声放在桌子上,大声喊道:“马上把项链拿来!”我被爸爸的怒吼吓哭了,连忙跑进家里拿了出来。妈妈拿过项链,语重心长地对我说:“做人要拾金不昧,不论是在哪里捡的也要还给东西的主人,不然主人会担心,要设身处地的为别人想一想。”我似懂非懂的点了点头。妈妈把项链还给了那个小女孩,她连声道谢,那位叔叔也对我赞不绝口,而我却羞愧地低下了头。

  家庭是圃,孩子是苗。家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下,才能出类拔萃。

精编家规家风家训学生代表演讲稿八篇【四】

  学校发起家风调查。“家风是什么呢?”在回家的电梯里,我迫不及待的问妈妈。

  妈妈微微笑着说:“你注意观察呀,其实,每天,你的行为,都在体现我们的家风。”

  我怎么没有印象呢?我使劲挠了挠脑袋,疑惑的看着爸爸,爸爸懒懒的笑着说:“回去问问爷爷。”

  我无奈的翻了翻白眼,知道他们肯定是不会告诉我了。只好自己观察吧!

  到家,爷爷已经做好了香香的饭菜,我抢先拿了筷子,准备向美食发动强势攻击,这个时候,爸爸皱了皱眉头,说:“家风旅游去了吗?爷爷还没上桌呢,怎么可以自己先吃呢?”

  哦,我恍然大悟,原来这就是家风啊!我赶紧放下筷子,去厨房帮爷爷把最后一道菜端了出来,端正的坐在桌子前,等爷爷坐好了,爷爷说:“吃饭了”,我开动了筷子,大口大口地吃着饭菜。这时,老爸拍拍我的头,说:“对嘛,这才是孝顺懂礼貌的孩子嘛!”

  “那我们家还有什么家风呢?”我大口嚼着饭菜,模糊不清的说。

  老爸说:“食不言、寝不语也是家风!不过,还有其他的家风,你练功的时候就能体会到了。”老爸说完,贼贼地阴笑了两声,我突然背脊骨发冷,掉了一身的鸡皮疙瘩,好可怕!

  很快就到8:30了,妈妈说:“幺儿,该练功了。”这声音像天使的声音那么温柔,可我却觉得像是魔鬼在召唤我一样!

  “Oh,no!”我痛苦的呻吟了一声,极不情愿地放下手里的书,慢慢腾腾地开始换衣服。

  半个小时踢腿、下腰、劈叉之后,我迎来了终极的考验——靠墙劈腿!这个痛从心底里钻出来,跑到我的每个毛孔里,我痛的说不出话,连惨叫都发不出声音,我只想赶快结束这个魔鬼时刻!可是老妈说:“还有5分钟,坚持一下,艺术团在向你招手哦!要不要听首歌放松一下呀?”她的声音很温柔,但我真的很痛苦!为了进艺术团,我只有咬牙坚持,我忍!我开始做大口的深呼吸,调整自己的情绪,请求妈妈为我放首歌,慢慢的,我不觉得痛了,我知道已经超越了今晚的极限——我的腿麻了!

  这时,老爸推门进来了,他嘻嘻的笑着说:“今天不错嘛,坚持的越来越久了!看你的样子,再坚持八九十分钟也是有可能的嘛!你不是问我什么是家风吗?这就是咱们的家风,吃得苦,有毅力!”

  我心里一阵春风吹,原来这也是家风,我做得很不错嘛!

  我们家的家风就是这样的,你们家的呢?

精编家规家风家训学生代表演讲稿八篇【五】

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  1、家风家训就在父母的言行里,它充满正能量。

  记得小时候,我背着书包去读书,爸妈交代的就是:要听老师的话,不要和同学打架,别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人,小一点的叫哥哥、姐姐;大一点叫叔叔、阿姨,老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容,也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架,老师告诉了爸妈,爸妈一个劲的赔不是,还让老师尽量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺负,一般情况下我不敢跟家里人说,因为一说,爸妈都会马上责备我:“一个巴掌拍不响,你肯定也惹人家了!”出了问题,首先要从自身找原因——这对我的影响确实很大!

  平民百姓家的家风大多充满正能量,是要把孩子培养成好人、老实人,诚实做人,老实做事,还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。

  2、好的家风就是一所好学校

  现实在平时的学校教育中,家风体现在孩子的言行之中,我们经常说的一句话就是这个孩子有家教,那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现,它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭,孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的,因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育,家风不怎么的家庭,表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。

  家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育,它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化,好家风就是一所好学校。

  3、家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段

  “培育好的‘家风’,也是践行社会主义核心价值观的有效手段。”“家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化,也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个小学生来说,社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素,将核心价值观融入其中,可以让每一位学生通过耳濡目染,学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。”

  4、学校有责任有义务为家风传承做贡献。

  “家风是一种无言的教育,它在潜移默化中影响孩子的心灵,塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来,融入中小学教育全过程、各方面,发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。

  教育局将组织各校开展说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我……”等为内容的主题活动,开展“好家风、好家训”征文比赛与演讲比赛。要求各校组织开展“好家风、好家训”家庭教育大课堂活动。传承中华民族传统美德,弘扬社会正能量,也使家长们更加注重自身修养的提升,通过活动要让学生知晓家风家训,围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”,切实加强家校联系,强化“感恩父母,对父母负责”的意识”,为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。

精编家规家风家训学生代表演讲稿八篇【六】

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  “没有规矩不成方圆。”在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家规。我们家的家风和家规虽然很简单普通,但是这其中会让我受益匪浅。爸爸妈妈告诉我,从小就要做一个不能浪费的人;做人要善良、诚实;做事不能昧良心、伤天害理。

  我很小的时候,妈妈就给我讲,农民伯伯种粮食很辛苦,我们不能随便浪费每一粒粮食。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗我一直都默默记在心里,我要做一个不浪费粮食、不浪费物资、不浪费任何一个有用有价值的东西的人。

  “诚信者,天下之结也”墨子说的这句名言,是妈妈告诉我的。虽然我小的时候不明白,但是当我慢慢长大后我明白了其中的道理。做人要讲诚信,有诚信即能交到朋友,朋友遍布天下,自己才能做事成功。一个人连诚信都不讲,满嘴是假话怎么能不成任何事情让人信任呢?

  我现在是一个小学高年级的学生了,已经懂得了很多道理,我也能辨别出很多事情的好坏和是非了。我们每一个人都应该做无私奉献、有爱心的好心人。只有这样,我们的国家我们的社会才能更加美好更加强大。

  我们的国家是由千千万万个幸福家庭组成的,每个家庭都有自己的家中的家规家风来管理的。只有我们每个人认真遵守好自己的家风和家规我们的深灰才能更加稳定、和谐、繁荣、强大。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

精编家规家风家训学生代表演讲稿八篇【七】

  同学们,你们一定都有自己的家风吧?可你们知道什么能称之为家风吗?家风又称门风,指家族的传统、规范及习俗,是给家中后人树立的价值准则,代表了一个家庭的风气、风格与风尚。下面我们就来看看名人的家风吧。

  体坛明星姚明的家风十分简单实在。问起父母对姚明影响最大的事,他笑着答道:“我父母告诉我要诚实。不管大事还是小事都要说真话,说实话,不能说空话,说大话。”

  我的家风是待人宽容大度。有一次,我在跑步比赛时,一个同学使劲撞了我一下,我重重的摔在了地上,腰部、手部都受伤了,一个劲的流血,腰部的伤还总被裤子碰到,非常疼。我准备找那个同学算账,妈妈却对我说:“就那一点擦伤,算不了什么。”我依然不服气:“凭什么呀,是他撞的我,又不是我撞的他,为什么不能找他算账?”妈妈语重心长地对我说:“实际上做人的道理就在于胸怀,只有拥有了宽广的胸怀才能体验到退一步海阔天空的轻松和愉悦,雨果也曾经说过:‘世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵’。”听了妈妈的话,余怒未消的我心里豁然开朗,正是这件事让我体会到了我的家风——宽容。

  良好的家风人人都有,我们要发扬、保留自己的家风,让它永不磨灭!

精编家规家风家训学生代表演讲稿八篇【八】

  今天学校开展“家风伴我成长”主题活动,我第一次听到“家风”二字,才知道家风是家庭教养的意思。人们都说父母是第一任老师,那么家风就是家里的家规、行为习惯和生活态度。我们家的家风是有孝有爱、勤劳节约、诚信礼貌。

  我的爸爸每个星期都会给老家的爷爷奶奶打好几个电话,关心他们的生活和身体情况,平时回家总不忘给爷爷奶奶带点礼物。我觉得爸爸妈妈都很孝顺,有爱心。我以后也要孝顺父母、敬爱老师、友爱同学。

  勤劳节约是我国的传统美德,有时候我自己洗碗洗袜子,怕洗不干净就用很多水。爸爸就对我说:我国是世界上水资源缺乏严重的国家之一,特别在我国西部地区,有时连吃的水都没有,我们要是浪费了,他们就更没有水喝了。所以我们要节约用水,生活的其他方面也要节约,才能保护我们的生活环境。

  爸爸妈妈还经常对我说,要诚实守信,礼貌待人。我相信我一定能做到,并把我的“家风”发扬光大。

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精编家规家风家训学生代表演讲稿八篇
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