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“改革创新、奋发有为”大学习、大讨论活动主题征文
时间:2022-08-19 11:23:01 网站:文库114

“改革创新、奋发有为”大学习、大讨论活动主题征文

  “改革创新、奋发有为”大学习、大讨论活动,是我省全面贯彻习近平总书记在庆祝改革开放四十周年大会上讲话精神的具体举措,意味着吹响了思想再解放,改革再出发的进军号角。聚焦“六个坚持”、“六个破除”、“六个着力”,我们必须来一次学习的革命、思想的革命、工作的革命,同时它给我们每个人都指出了奋斗的方向—攻坚克难、奋发有为。站在这个新的历史节点与时间节点上,我们每个人都整装待发、豪情满怀,我们敢于创新,勇于奋斗,我相信奋发有为的历史是属于我们这代人的。

  改革开放天地广,奋发有为正当时。历史从不会眷顾因循守旧、满足现状者,机遇永远属于勇于创新、永不自满者。这次“改革创新,奋发有为”大讨论活动,是新时代发展的战略要求,是启程新征程方向的号角,是一次深入强化思想认识的变革;是一项砥砺前行的探索,是奋发有为不停歇的脚步,它给予了我们所有人新的启迪,那就是以新形象和新担当,奋力开创新的历史。

  改革开放,一直以来都被定义为伟大的觉醒、伟大的革命,成为了读懂中国惊人发展的密码。在改革创新的新局面下,我们每个人都要在奋发有为正当时的此刻下定决心把新时代改革开放旗帜高扬起来,增强大力推进新时代改革开放的信心与决心,以优异的成绩迎接中华人民共和国成立70周年。

  破除僵化保守,着力解决改革意识不强。我们要把“坚持学习贯彻党的十九大精神与学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话精神紧密

  结合起来”作为首要政治任务,不断引向深入。作为青年大学生的我们要在全面深化改革中培育新的优势和长处,更好地培养主动性、积极性和创造性,为工作和学习提供强劲动力。

  破除因循守旧,着力解决创新精神不足。创新是改革开放的生命,谁拒绝创新,谁就会落后于时代,谁就会被历史淘汰。基于此,我们应不断激发自身的创新潜力与动力,争取可以有更多的实践创新成果,做一名创新型人才。

  破除封闭狭隘,着力解决扩大开放不够。唯有大开放,才有大发展,在全球经济一体化的今天,不开放就难以跟上时代前进的步伐,封闭保守就会被动,就要落后。封闭狭隘必然导致视野狭窄、目光短浅、思想禁锢。我们作为新时代下的大学生首先要眼睛向外,登高望远,其次一定要树立开放思维、开拓视野,这样才会不断取得发展,不断取得进步。

  破除自我满足,着力解决服务意识不强。我们要坚持以服务作为发展首要。作为学生干部的我们更要站在同学的角度考虑问题,深入同学,利用更多的相处时间了解同学们存在的问题,给他们更多的关心与关注,使同学们能够切实感受到学生干部的以身作则。

  破除随遇而安,着力解决工作标杆不高。甘于平庸、得过且过是所有事业发展的大敌,为此我们作为学生干部要破除随遇而安的问题。我们虽然只是一名学生,但是我们要切实把学习和发展的标杆提早立起来,在班级和生活中都要形成你追我赶、力争上游的浓厚氛围。

  破除慵懒散漫,着力解决作风不实。伟大事业都始于梦想,伟大事业都基于创新,伟大事业都成于实干,新时代是奋斗者的时代,是在奋斗中成就伟业、造就人才的时代。在全省上下开展的大讨论中,我们更要破除慵懒散漫,坚持以过硬作风态度彰显作为一名学生干部的担当作为。

  作为一名学生干部,我平时会努力去做到脚踏实地,虽然有时工作会较为繁忙,但是我用心做到把工作和学习很好的结合起来,合理安排时间,做到工作学习两不误,努力做到勤奋刻苦,虚心好问,以务实的态度对待每一门学科。同时我认真总结每学期工作开展情况,并积极谋划本学期工作,同时结合大讨论的要求,解放思想,奋发有为,围绕学风建设、安全教育、心理及思想健康教育三项重点任务开展活动,牢牢记住自己的初心,大胆创新,主动作为,更好地为师生服务。

  接下来我会努力去做到一丝不苟,认真踏实,在做好班级的常规工作的同时,我也会对整个班级的发展做好长期的规划,制定长期发展的方向和目标,并且在班级举办各种各样的活动,争取取得良好的效果。

  两年来,一次又一次的活动给同学们带来欢声笑语,使同学们对我的信任度增加了,他们微笑的面孔让我充满了工作的激情,同时极大的提高了我的组织、管理、交际及协作能力,同时也培养了我的吃苦耐劳的精神。作为班里的团支书,接下来我会认真的做好每一件小事,以身作则,不断去鼓励其他同学力争上游,争取带领更多的同学取得更好的成绩,取得更好的发展,期望自己在这一学期能够取得更好的成绩。我也一定会更加努力地用身体力行的工作作风去引领每一个同学,带动每一个同学的积极性。在大学里的学习和生活,我一步步的走来,有多少辛劳与汗水只有我自己明白。我会一直以好的心态端正学习、严格要求自己、改变自己的不足,用更好的成绩来证明自己。展望未来,我满怀期望,信心十足,成功的背后凝结汗水,我会更加努力日益进取。做一个全面发展的大学生。

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