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这三天我认真聆听了几位领导和专家的报告，感受颇深，受益匪浅。下面我谈一下自己的几点体会：
首先，执行校长__给我们作了主题为《我们凝心聚力 共建美好校园》的报告。_校长作为__中学分管教学的校长，不远千里从南方来到__的最北部，支持__的教育事业，带领__教育“二次创业”让我深深感动。_校长的报告情深意切，介绍了____中学的校园文化、管理理念和办学目标，重点讲解了建设美丽校园的行动路径，在讲解课堂教学理念时，_校长提到了文科生要做到广、散、熏，这样才能增加文科优生，这一点我非常认同，文科是有感性思维的，不能简单的以理科思维的模式进行教条化的割裂，文科学习需要氛围的熏陶，这样才能厚积薄发。
其次，__校长给我们进行了教学六认真解读，教学六认真为：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导、考核、总结。让我印象深刻的有两点，一是对作业的要求，凡布置的作业，教师必须要先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图，要求和可能出现的问题，以便指导学生完成作业。这样精细化的要求使作业具有考试的功能，对学生知识的巩固和能力的提升有巨大的推动作用，而以前我们对作业的要求和认知仅限于布置和批改；另一点是_校长在考核中提到了教师要会命题，会根据双向细目表合理统筹试题，这在以前对于我来说是一项空白，我希望在今后的工作中多向_校长及__老师学习从零开始，坚持不懈，早日掌握命题的要领，力争做到起点不高，落点不低。
第三，__省教育学会副会长__教授给我们作了主题为《名师是怎样炼成的》的报告。_会长通过__所长的《傍晚的起飞》这篇文章，告诉我们要想成名师无论何时都不晚，要坚持阅读，参与课改，积极写作，多参与学术沙龙，只有参与课改，才能让我们站在高位，洞悉全部，提升格局，做到“向上飞扬，向下沉潜”。_会长还通过__老师的事迹告诉我们名师是怎样成长起来的，尤其是_会长提到_老师作为小学老师获得了全国首届基础教育成果奖特等奖第一名深深的触动了我，坚定了我以后走专业发展的道路，专业的发展不需要什么高深的理论知识和高学历，只需要长期的坚守和积累。
最后，总校长__给我们作了主题为《____中学的现在和将来》的报告。_校长的报告大气磅礴、一气呵成、引人入胜。通过报告我们坚定了在_校长的带领下，____中学一定会创设成为__前列、__最优秀、学生向往的高品质高中。通过报告我知道了要为学生树立为祖国、为民族的伟大复兴担当奋斗的使命，只有这样才能让学生有家国情怀，有奋斗终生的持续动力。_校长说，学生的评价不能只停留在成绩上，而是坚持德、智、体、美、劳全面发展，要合理利用时间全面开发、开设校本课程，因为课程结构影响学生的智能结构，课程的实施水平代表学生的智能水平。多么朴素而又掷地有声的道理，让我终于明白国家为什么一直在要求学校开设校本课程。
几位领导和专家的报告对于我来说是思想上的豪门盛宴，是精神上的一次洗礼，是观念上的一次强烈冲击。让我开拓了视野，发现了思想上的落后和能力上的不足，在接下来的工作中我会努力学习，刻苦钻研，爱生如子，待生如友为__教育事业奉献自己的全部力量，做一个学生喜爱，领导放心，家长认同的大先生。
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