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八月，是辽阔的天空，也是深沉的大海；是灿烂的火焰一瞬，也是山间的清风半缕；是烈日下蝉鸣阵阵，也是凉夜中萤火点点。
近日，我参加了代县教育局举办的“2022年小学教师暑期培训”，通过此次培训，我收获颇多。下面就谈一谈这次学习的收获。
此次培训首先学习到的就是课程标准的变化，通过韩素静老师的细致讲解，加深了我对新课标与教育改革的理解与体会。明确了语文核心素养，包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面，四个方面既是基础也是一个整体。
过去重在积累知识，现在重在生活里的实际运用，培养学生的罗辑思维能力，弘扬传统文化，增强孩子们的文化自信心。
从细节来说，
1、一年级的拼音部分。
解决了我一直以来困惑的问题。小学一年级的语文中拼音的改版，布局与之前完全不同，先学汉字，后学拼音、
这一改版，让我不知所措，无从下手。纠结再三后，想了一个自认为很棒的办法，那就是先讲了拼音，再返回去讲汉字！为此我还专门找了身边的老教师询问了一番，当得到肯定的答案后，我更是觉得自己聪明得不得了。
但在韩老师的讲座上，我认识到我想法的错误。韩老师说这就是“穿新鞋走老路”，是啊，确实如此，人家好不容易改了版，我一招就给他回到了过去，自己心里还美滋滋的，想想就好笑。
可回想一下，拼音本身只是我们学习汉字的一个工具，但我们过去的教学，无疑有些本末倒置，给学习汉字平添更多困难！例如：我们小时候爸爸妈妈叫我们说话的时候，直接教的是“爸爸”“妈妈”，没有一位家长会说“b-a-ba”“四声爸”“m-a-ma”“一声妈”。
我们去查阅一些资料，你会发现拼音本身就是给会汉语的人去学习的，它的读音其实不完全是拼读音，例如刚刚说的“b-a-ba”应该是“bo+a”再比如“刘”实际拼音为“liou”而不是“liu”，这在汉语拼音补充里面写得很清楚，所以它是我们强加给学生去背下来的。
这样一来我们就可以理解为什么先学汉字，孩子们也可以学的懂，这是与生俱来，流淌在我们骨子里的文明，是我们每天耳濡目染的。
2、语言的运用。
语言的运用不是单纯的学习修辞手法，在学习过程中夜不能光动手，更重要的是动脑，孩子们可以通过读来理解，在读中引导孩子关注词语，养成词语的敏感性，学会对词语进行梳理，从而对语言有一定的敏感度，进一步形成简洁、丰富的语言。
3、培养孩子思维。
孩子们时间，让他去想象，去感受。
三年级我们要培养学生的直觉思维，四年级培养形象思维，到了五年级则要培养孩子们的抽象思维。
在教学过程中，我们应该注重培养孩子独立思考的能力。其中清楚的表达，既是培养思维能力。让孩子们在生活中积极观察，感知生活，从而发展联想和想象，激发创造潜能丰富语言直觉，提高语言表现力和创造力，提高形象思维能力。
辩证地思考问题，有理有据、负责任地表达自己的观点，养成实事求是、崇尚真知的态度。
4、授人以鱼，不如授人以渔。
我们不光要教授孩子们知识，懂得如何去学，更应该从思想上变被动为主动，自主学习，喜欢学习。
过去人们常讲，要想给孩子一碗水，老师先要有一桶水。现如今，可以求取知识的途径多种多样，我们老师只有单单的一桶水已经远远不够了。我们不仅要有更多的知识储备，还需有源源不断的活水进来，不断的提升自己，才能站在另一个高度。
比起单纯的传授知识，或是教给他学习的办法，我们更应该教给他这背后的思维方式，逻辑思维的能力和思维的框架。
所以作为教师的我们，更需要去学习和提升自己。
5、优秀不仅仅是成绩。
作为人类灵魂的工程师，除了教书，我们还需要育人。我们要清楚明白我们将要培养什么样的人给国家，我们国家将来的接班人应该是怎样的。所以在日常的生活中传授知识和教会学生做人，要同时进行，培养出对社会有用的人。
6、伺机教学。
恰当时机的教学，事半功倍。
7、创造学习环境。
在教学过程中，我们应该尽可能的创造出适合孩子学习成长的学习环境。
8、抓住关键期
每个阶段都有适合学生成长和发展相对应的关键期。我们应该抓住关键期，把握时机，不可拔高，也不能拖沓。
9、针对性教学。
针对每一阶段的教学，我们应该有相应的教学方法，不可一尘不变。
10、因材施教，尊重学生。
早在春秋时期，孔子就开始提倡因材施教，有教无类。我们要从学生的实际情况出发，尊重学生的个别差异，有的放矢的进行差别教育，是每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
最后我想说，我们老师应该有情怀。教师是一个最需要良心的行业。我们需要一定的情怀去支撑我们这项伟大的事业。
在教学过程中，我们要讲究方法，俗话说“教无定法，教学有法”。
我们要懂得反思自己。“反省是一面镜子，它能将我们的错误清楚地照出来，使我们有改正的机会。”
我们要有布局，要把培训时学到的方法落实到实处，真正的做到以学生为主体。
“空山无人，水流花开”，我们要相信自己，相信学生。
夏去秋至，入秋渐微凉，但我们拼搏的心是热的。
愿我们不负时光，踏歌而行。认真的过好每一天，相信美好都会如约而至。奔跑起来，不一定乘风破浪，但一定要向阳而生！
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