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推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导检查清单_两学一做学习教育常态化制度化督导检查方案
督导检
查内容
具体事项
方式方法
情况反馈
传达部署
党组织传达学校《推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》及学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作动员部署会会议精神的有关情况
查看是否有相关会议记录
党组织专题研究，制定本单位的工作方案，对学习教育进行安排部署情况
查看是否有具体工作方案
组织保障
党组织书记指导各党支部开展学习教育情况
查看是否有相关会议记录
党支部书记抓学习教育情况
查阅《党支部记录手册》是否有相关记录
党组织提供学习材料、保障学习时间、场地、经费等情况
查看有关资料
学习讨论
党支部制定学习计划情况
查看党支部学习计划
落实党建工作日的学习要求，定期开展专题讨论情况
查阅《党支部工作记录手册》是否有相关记录
丰富学习手段、创新学习方式，组织开展主题鲜明、形式多样的学习活动情况
查阅有关活动记录
《党支部工作记录册》记录情况
是否对支部活动进行完整记录
党员学习记录情况
党员是否有学习笔记
后期学校统一配发
领导干部
率先垂范
党员领导干部带头参加学习教育情况
查看领导干部学习笔记
学院理论中心组开展学习情况
查看理论中心组学习记录，学习次数记录在备注栏中
党员领导干部定期参加所在党支部的组织生活情况
查看领导干部所在党支部《党支部工作记录手册》是否有记录，学院领导班子成员学习次数记录在备注栏中
学院落实党政联席会议制度情况
查看学院会议纪要记录情况，召开联席会议的次数记录在备注栏中
组织建设
开展基层党支部换届工作情况
党组织、党支部相关文件记录是否完备
结合本单位工作实际制定基层党组织、基层党支部党建工作责任清单情况
是否制定责任清单，已制定责任清单的支部个数记录在备注栏中
“三会一课”等党内组织生活制度落实及记录情况
查阅《党支部工作记录手册》有相关记录情况，各党支部组织生活记录次数标注在备注栏中
讲好党课
党组织对所属党支部上好党课进行指导情况
查阅有关记录
党支部上党课有关情况
查阅有关记录，各支部上党课次数记录在备注栏中
党员教育
与管理
入党积极分子档案建档情况
查看发展党员系列材料
党支部召开相关会议接收入党积极分子的有关情况
查看《党支部工作记录手册》是否有接收入党积极分子的会议记录
对入党申请人、入党积极分子、发展对象的备案情况
查看是否有入党申请人名册
查看是否有入党积极分子名册
查看是否有发展对象名册
党费缴纳收缴工作是否有专人负责
党费收缴记录是否完备
查看党费收据、党费证是否正常使用
执行“党费交纳日”制度是否到位
查阅党费收据或者党费证的记录情况，是否按照“党费交纳日”要求，党员每月交纳一次党费
党员交纳党费是否按时、足额，基层党组上缴党费是否及时
查阅党委组织部开具的党费收据看党组织每季度向党委组织部上缴一次党费
党员组织关系转接凭证（内转介绍信）是否建档
内转介绍信使用是否规范
往来的组织关系介绍信是否保存完整
对于流动党员管理是否到位
是否有流动党员名册，对流动党员是否定期联系
发现解决
问题机制
党支部坚持问题导向，列出问题清单
查阅党支部是否制定问题清单，已制定问题清单的支部个数记录在备注栏中
党支部制定整改台账的情况
查阅党支部是否制定整改台账已制定整改台账的支部个数记录在备注栏中
两结合
组织党员积极参与“立足岗位比贡献”主题实践活动情况
查看是否已经制定活动计划或是否已经开展了相关活动
创建基层党建工作品牌，引导党员在实际工作中创先争优情况
党组织是否已经构建或计划打造本单位党建工作品牌
是否利用党建工作品牌引导党员在实际工作中创先争优
积极推进学校综合改革和年度重点任务落实，以工作实绩和党员素质提高及作用发挥，体现学习教育效果情况
查看学习教育是否与本单位中心工作相结合
学习效果是否在工作业绩和党员素质提升方面有所体现
说明：1.本表用于客观反映对基层党组织开展学习教育督导的有关情况；
2.表格中的有关内容要如实客观的填写；
3.本表一式三份，经督导组组长、党组织书记和督导组秘书签字后，分别交由被督导党组织、纪委办公室和党委组织部备案。
督导组组长签字： 被督导党组织书记确认签字： 督导组秘书签字：
年 月 日
延伸阅读：
关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化阶段性工作计划
主 要 内 容
完成时间
责任单位
召开委党组会议或中心组学习会议，传达学习电视电话会议精神，研究贯彻落实措施。
4月26日
办公室
研究制定市农委具体实施方案
5月9日
机关党委
组织召开全委动员部署会议
5月10日
委属二级机构召开动员部署会议
5月11日
委属单位
组织专题学习讨论，重温习近平总书记视察安徽重要讲话精神
5月12日
委党组召开中心组理论学习，围绕习近平总书记视察安徽重要讲话精神组织专题学习研讨。
5月12日
办公室
召开专题组织生活会，党支部班子成员、党员个人深入查摆存在问题，开展批评与自我批评，看对习近平总书记视察安徽重要讲话精神是否进行全面深入系统学习；是否结合实际制定具体贯彻落实方案或计划；看有无存在没有落实、落实效果不好情况等。
5月15日
各基层
党支部
组织全面对标落实：是否对照习近平总书记视察安徽重要讲话精神对本部门本单位工作进行全面梳理排查；是否针对查摆存在的问题制定整改方案；是否动员组织党员干部以坚决的态度抓好工作落实，确保习近平总书记视察安徽重要讲话精神落地生根、开花结果。
5月17日
委属各级党组织
组织优秀成果展示：各单位要通过宣传栏、墙报或市农委门户网站等形式，集中展示本单位贯彻落实习近平总书记视察安徽重要讲话精神取得的工作成果。
5月18日
委机关
委属单位
各单位开展上述活动要及时在市农委网站报道；2.各单位要以党组织名义书面报告上述工作落实情况（红头文件），于5月19日前报委办公室。
阅读拓展：
推进“两学一做”学习教育常态化制度化责任分解
责任主体
主要职责及任务
校党委
①履行主体责任，层层传导压力；
②每年初专门研究部署，年底结合总结、述职进行专项检查和评估；
③不定期听取情况汇报，及时研究协调解决工作开展中遇到的问题和困难；
④把“两学一做”学习内容作为理论学习中心组学习主要内容，全年集体学习不少于6次（原则上每2个月组织一次）；
⑤高标准开好民主生活会。
党委委员
①根据自身实际制定个人学习计划，带头撰写学习心得、调研报告或理论文章，主要负责同志每年至少作1次专题辅导报告；
②按照“一岗双责”要求，结合分管工作，督促指导所在支部按要求落实各项任务，协调解决困难问题；
③每年至少为基层党员讲1次党课；
④严格执行双重组织生活制度（《将改革进行到底》观后感：用尽责担当回答时代之问_将改革进行到底观后感），带头开展批评与自我批评，以普通党员身份参加支部的“三会一课”、组织生活会和党支部主题党日活动；
⑤开展调查研究，及时向党委反映情况，提出合理化建议。
党支部
①全面推进党支部“五化”建设 ；
②支部书记至少在本支部讲1次党课；
③组织党员过好组织生活、主题党日等活动，每月向校党委报告一次工作；
④加强对党员的教育管理监督，试行党员积分管理，建立党员电子身份信息；
⑤按期进行组织换届。
党 员
①积极参加“三会一课”、组织生活会、主题党日、积分管理等活动；
②积极参加学习讨论，做好学习笔记，撰写学习心得，按时向党支部上报各类资料；
③对照党章党规定期进行“党性体检”；
④自觉按时足额交纳党费；
⑤不定期向支部汇报思想，反映意见，提出合理化建议。
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