今年是我校实施“四五”普法活动的第五年。我校普法工作在县委、县人民政府以及上级主管部门的正确领导和大力支持下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持依法治国与以德治国相结合，普治并举，按照“四五”普法规划确定的“两个转变、两个提高”的工作目标，深入、扎实地开展以《宪法》为核心、以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国民法通则》以及《公民道德建设实施纲要》为重点的法制宣传教育工作，为增强和提高全校教师的法律意识和法律素质，为进一步增强我校领导干部的法律意识和法制观念，把学校的各项工作纳入法制轨道，不断提高依法治校、依法行政、依法执教的水平，使学校的各项管理工作在规范化、法制化的轨道上有序、健康、地发展，我校做了大量的工作，取得了一些成绩，现将我校在普法教育活动中的一些经验
总结如下。
一、建立健全普法领导机构，是我校做好普法工作的组织保证。
为搞好我校的普法宣传教育工作，学校领导特别重视，成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校党支部、工会、团委主要负责人以及行政人员为成员的普法工作领导小组，使普法工作在我校得以顺利地开展。
二、制定普法工作
计划（要点），做好开局工作，为普法工作的全面铺开打好基础。
根据县普法办的工作要求，结合我校实际，我校制定了《“四五”普法五年工作规划》《普法教育实施方案》《普法教育中心学习组学习制度》《“四五”普法学习日制度》等，使我校的普法学习有制度作保证得以顺利开展。我校的普法学习做到年初有工作计划、年终有总结，并把教师的普法学习作为年终综合考核的内容之一。
三、牢牢把握领导干部学法这个龙头
为进一步增强我校领导干部的法律意识和法制观念，把学校的各项工作纳入法制轨道，不断提高依法治校、依法行政、依法执教的水平，我校制定了《“四五”普法教育中心学习组学习制度》，目的在于使领导干部能学法用法，加强学校干部队伍建设，提高干部队伍素质，带动全体教职工学法用法，提高全校法制化水平。充分认识加强领导干部学法用法工作的重要性，领导班子把普法教育和警示教育结合起来，用活生生的事实教育人，提高教师队伍遵纪守法的自觉性和拒腐防变能力。
四、 普法教育多种形式相结合，注重普法教育效果。
近年来，我们在开展“四五”普法教育活动中，立足于提高学生的法制素质，围绕学校工作中心，采取多种形式，加大普法宣传教育力度，概括起来为“一学二讲二活动”。
一学：
即组织学习有关法规，如订阅《青少年法制教育辅导读本》、《法规汇编》、《学生须知》、《中学生安全须知》、《自我防范安全常识》做到人手一份。每年有针对性地组织学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《普通中学学籍管理和成绩考核办法》，搜集印发新时期英模人物的先进事迹材料，进行学习，正面教育，重在引导，激励上进。
二讲：
一是通过请进来、走出去、听
报告、讲座，让师生接受教育。
二是发挥学科教育主渠道作用。如政治科结合《刑法》、《宪法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《末成年人保护法》、《预防末成年人犯罪法》等，地理科结合《矿业法》、《环境保护法》等，生物科结合《野生动物保护法》、《森林法》、《计划生育》等，对学生进行遵纪守法教育，增强法制观念。此外，普遍班级有意识地举办主题班、团、队会，辩论会，如“民主与法制”、“法律面前人人平等吗？”、“纪律与成才”等，帮助学生澄清是非，提高认识。
二项活动：
（1）利用黑板报、墙报开展普法宣传教育活动。
学校黑板报每学期安排两期出版“普法知识专刊”，内容主要有“什么叫四五普法”、“四五普法的任务、要求”、“法制教育常识”、“普法知识问答”等。还印发有关
材料，各班级黑板报予以刊载、出版。其次，学生广播站配合普法活动，及时播送法规条文，加大宣传力度。在校园的显要处，张挂大幅宣传标语，使师生耳濡目染，增强了法制意识。
（2）举行“法律知识
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“四五”普法教育活动经验总结》
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