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二年级下册《听听大自然的声音》写作指导＋范文 本文简介：
二年级下册《听听大自然的声音》写作指导＋范文原创：启文翰林写作启文教育语文11月7日宁琪老师说：同学们，大自然是个神奇的世界，里面有许多无师自通的音乐家和歌手，给我们带来美妙的声音享受。听，它们又在对我们说悄悄话了，让我们一起去聆听大自然的声音，享受一段奇妙的旅程吧！为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天
二年级下册《听听大自然的声音》写作指导＋范文 本文内容：
二年级下册《听听大自然的声音》写作指导＋范文
原创： 启文翰林写作 启文教育语文 11月7日
宁琪老师说：
同学们，大自然是个神奇的世界，里面有许多无师自通的音乐家和歌手，给我们带来美妙的声音享受。听，它们又在对我们说悄悄话了，让我们一起去聆听大自然的声音，享受一段奇妙的旅程吧！
为什么星星会眨眼睛？
为什么雨后天上挂着彩虹？
树叶的形状为什么是各种各样的？
花为什么是五颜六色的呢？
下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？
是谁告诉蝉要下雨了？
石头上怎么会有贝壳呢？
……
· 第一步：审题
本次习作可以通过诗歌问答的形式，来描写大自然各种各样神奇的现象。
· 第二步：选材
天气变化、四季变换、动植物的特点……只要是大自然中的一切，都可以成为这次习作的素材。
· 第三步：构思
我们在这里简要列出作文提纲。
开头：以开门见山、设问、比喻或拟人形式开头，总起说说大自然的是个奇妙的世界，有很多神奇的现象。
中间：3-4个段落即可，每段5句话左右。以排比诗歌段落的形式，向大自然提出自己的问题，同时也是在说出大自然各种各样的现象；（要注意的是每一段应按照天气、季节、动物、植物、色彩等不同的题材进行区分，不要写得杂乱无章）
结尾：点题，总结大自然的神奇，表达对大自然的热爱之情，以及要继续探索大自然奥秘的心情。
· 第四步：表达
好开头
1、神奇的大自然，千资百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鸟虫鱼……人在与大自然的相互关照中，会获得美的愉悦和熏陶。大自然在给人们美的享受的同时，也给了人们更多的奇妙。
2、大自然是伟大的，大自然也是神奇的。让我们一起细细聆听大自然的声音，看看大自然那些奇妙的现象。
3、有句俗话说：大千世界，无奇不有。面对这奇妙的大自然中，我的心中充满了许许多多的问题。
好结尾
1、大自然真神奇呀！我长大后一定要去探索这些无穷的奥秘！
2、我发现，在自然界中，还有许许多多值得我们发现的奥秘和无穷的哲理。我们一定要好好学习，不断地探索和发现这大自然中的一切。
3、大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然身上学会了很多东西，我们也应该保护大自然，保护生态环境！
以下提供了二年级《听听大自然的声音》范文及相关习作例题，供大家参考！
二年级：《听听大自然的声音》
参考范文一：
听听大自然的声音
大自然就像一个万花筒，里面有着许许多多奇妙的现象。而我的心中，也藏着不少的问号呢？想来问问大自然。
为什么雷声会比闪电晚出现？
为什么雪花是六边形的？
为什么冰雹会有那么大的威力？
为什么龙卷风连房子也能卷起来？
为什么雾会遮住人的视线？
为什么含羞草的叶子一碰就会合拢？
为什么大王花那么臭？
为什么梅花在寒风中还能傲然挺立？
为什么小草在冬天弯下腰，在春天又直起了腰？
为什么柳树的枝条能有那么长？
为什么兔子的眼睛是红色的？
为什么变色龙会变颜色？
为什么壁虎的尾巴断了还能长？
为什么鱼是睁着眼睛睡觉的？
为什么小蝌蚪长大会变成青蛙？
大自然真神奇呀！我长大后一定要去探索这些无穷的奥秘！找到它们的答案！
参考范文二：
听听大自然的声音
大自然是一幅画，五彩缤纷；大自然是一首歌，美妙动听；大自然是一首诗，钟灵毓秀；大自然也是一个百宝箱，里面藏着各种各样的宝物。
枫叶为什么会变红？
向日葵为什么总是向着太阳？
很多叶子为什么是对称生长的？
千岁兰为什么寿命那么长？
猪笼草为什么会吃小虫子？
乌贼为什么会喷出浓黑的墨汁？
鱼为什么离开水就没法活？
蚂蚁为什么下雨时会搬家？
螃蟹为什么横向霸道？
蜘蛛为什么不会被网粘住？
太阳为什么东升西落？
地球为什么绕着太阳转？
星星为什么会眨眼睛？
月亮为什么会有那么多的形状？
彩虹为什么有七种颜色？
大自然送给我们这么多美丽的风景、神奇的现象，我已经迫不及待想要快点长大，多学习知识，去探索、发现大自然更多的奥秘。
相关习作例题
学习了《听听大自然的声音》这篇习作之后，我们再来看看有关大自然的另一篇作文题目！
大自然是我们最亲密的朋友，小朋友赶快拿起笔，写一写人们保护大自然的事例吧！
参考范文一：
保护大自然
周末，我们全家去达谷游玩。一路上风景秀丽，山路蜿蜒，山谷里好漂亮，我还看到一大群鱼，在溪流里悠闲地游来游去。我和爸爸卷起裤管，把脚ㄚ子伸进河里，啊！冰冰凉凉的，感觉非常舒服。
回家途中，山区突然起雾，妈妈说：“起雾是自然现象，雾笼罩整个山区，白茫茫一片，感觉有朦胧之美，不是吗？”我凝视着窗外，享受这难得的美景。
听说达谷以前是有原始森林的山谷，人类来此定居开发后，因不懂得爱护而变得脏乱，溪中的鱼虾也因滥捕几乎消失。后来，当地居民有所觉悟，展开一系列护溪活动，终于恢复以往景观，重新展现大自然的生气蓬勃，也让我们多了一个认识自然生态的场所。
大自然是上天给予我们的恩典，但有些人自私自利，缺乏公德心，破坏大自然而不自知。希望大家都能爱护大自然，让后代子孙也能感受大自然之美。
参考范文二：
保护大自然
放暑假了，爸爸妈妈带我来到桂林玩，看看美丽的山山水水，与大自然近距离接触。
在桂林其中一个景区游玩时，我看见一位白发苍苍的老奶奶，背着一个大袋子在捡塑料瓶和塑料纸。太阳火辣辣地挂在天空，老奶奶的汗水像下雨似的滴下来，可她也不休息。
我看着老奶奶艰难地在捡垃圾，于是也帮着她一同捡，老奶奶笑着说：“你真是一个爱护环境的好孩子，人人都像你这样，大自然会变得更加美丽。”
听完老奶奶的一席话，我知道了我们每一个人都应该爱护大自然的环境。大自然给我们带来了如此美丽的风景，是赠与我们最珍贵的礼物，我们也要好好回报它，还它一个干干净净的环境。
我想：这位老奶奶真是保护大自然的模范，她是地球家园的功臣。我要向她学习！
参考范文三：
保护大自然
有一天，妈妈带我到池塘边玩。
忽然，我看见五六个小朋友围在一起，像在看什么东西，我跑过去一看，啊！他们在玩一只青蛙呢！这可不好了，因为我从书中知道青蛙是自然界的益虫，益虫就是吃害虫的动物，书上还说不管什么益虫，每年都能消灭几万只害虫，这对保卫我们的大自然，是多么大的功臣啊！
想到这里，我真想打他们，但是，我努力使自己平静下来，走过去对他们说：“青蛙是大自然的益虫，一年可以消灭几万只害虫，你们这样做就等于养活了成千上万只害虫，是在破坏大自然，破坏我们的家园！”
他们惭愧地看着我，然后对我说：“我们知道错了。”于是，他们就把青蛙放回了大自然。
今天，我特别快乐，因为我救了一只青蛙，既保护了动物，也保护了大自然。
二年级下册《听听大自然的声音》写作指导＋范文 本文关键词：下册，二年级，大自然，听听，声音
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