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陈奕含
一双双敏锐的耳朵，一阵阵快乐的笑声，一位位可爱的同学，形成了一个有趣的游戏。
今天，老师在教室里和我们玩“坐公交车”的游戏。游戏规则很简单，只要在故事中听到了“坐”字，大家就要站起来，听到了“站”字，就要坐在椅子上。
游戏开始前，同学们有的提心吊胆，害怕自己第一轮就被淘汰；有的跃跃欲试，想大展身手；还有的一本正经，好像一切都逃不过他的双耳。
游戏开始了，我们坐在位子上竖起耳朵仔细听老师讲故事。老师先清了清嗓子，开始说道：“欢迎乘坐本次班车……”“刷”的一下，同学们纷纷站了起来，这一突然袭击让大家长长地舒了一口气。老师继续说：“我们的第一站海跃学校……”大家像商量好的又一起坐了下去。“我们的班车马上就要到第二站了，请……”这时，一位同学的屁股好像装了弹簧似的站了起来，有一两个同学见了也跟着站起身。我们见了哈哈大笑，那几位同学这才发现自己搞错了，只好垂头丧气地看我们玩。“车上来了一位老婆婆，请大家让让座……”就这样，我们在老师的故事声中，一站一坐，就像大海赋有节奏的一起一落，谁都没有被淘汰。
“……老婆婆说，我不坐了，还是你坐吧，我站一会儿就到了。”老师一连串的“攻击”，让同学们束手无策，还没反应过来到底是坐还是站，只好败下阵来。
最终，我们在这其乐融融的游戏中度过了快乐的一节课！
教师点评：小作者掌握了我们的“名词开头法”，灵活使用，非常棒！游戏中的词句描写也可圈可点，掌握了“现实+想象”的写作思路。只是文中缺少了自己的心理活动，内容稍显不足。
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