原创 高老师 语文研究汇
“我的心爱之物”是小学人教版五年级上册第一单元习作练习。
找到“心爱之物”是写作的关键点。
课堂上,同学们找到的心爱之物有——
小猫——“云朵”
游戏皮肤——“孙悟空”……
手机——被摔碎的手机
发卡——友谊的见证物
台灯——见证成长
桂花糕——童年的美好记忆
闹钟——陪伴成长
面条——满满的父爱
……
同学们回想记忆深处让你有深刻印象的某件物品、某种食物、某个宠物等等,重点在于物。
接着去想由这件物品联系起来的亲情、友情,带给你的陪伴。
由物,去挖掘这个物品带给你的变化,从你第一次拥有它开始回想,从拥有到适应,到陪伴,到喜爱。
同学们的感情在对物的回想中慢慢展现。
寻找几个问题的答案
怎么得到的?
得到时候说了什么,做了什么,心里想了什么?
你与它之间发生过什么?
它带给你什么样的体验?做评价或写感想。
把这几个问题的答案用语言描述出来。
接下来我们做开头练习一
我的小狗闹钟:
“丁零零”,这声音是从哪儿来的?让我来告诉你吧,这是我的好伙伴小狗闹钟又在喊我了!
仿:
1.破碎的手机:
“啪”,这是我最心爱的手机留给我的最后一声呼唤。面对支离破碎的它,我是那么的无能为力。
2爱.猫——“小云朵”:
“喵喵喵”,这声音从哪儿传来?我想,我最喜爱的喵星人——小云朵估计又喊我了。
这个开头,从拟声词开始。
以寻找声音的方式引出作文主角,接下来故事将围绕主人公的事情展开。
这个开头的写作方法比较好掌握,又能够让文章有声有色。
一个珍藏的小足球:
我家至今还珍藏着一个小足球。每当看到这个足球的时候,我就会想起已经过世的外公。
仿:
1.破碎的手机:
每当看到手机的时候,我就会忍不住想起那个曾经与我“浴血奋战”的小家伙。它曾经是我爱不释手的玩伴,可惜由于我的过失,我再也见不到它了。
2.爱猫——“小云朵”
我家有一个一身白毛的喵星人。每当看到它的时候,我都会忍不住上去撸几下。
这个开头直接向读者介绍自己心爱之物是什么,同时为了引出下文,对心爱之物提出自己的喜爱之心与它之间的回忆。
以便下文介绍心爱之物和你之间发生的故事。
小熊妹妹:
在我的床头柜上,摆放着一只小熊,又白净又柔顺的绒毛,不大不小的两颗黑珍珠似的眼睛镶嵌在脸上,一对红色的耳朵乖巧地竖在头上,样子可爱极了。妈妈告诉我,那是我才几个月大的时候,外婆送我的礼物。还在襁褓中的我就对它爱不释手,时时刻刻都抱在怀中,洗都不让洗。
仿:
1.破碎的手机:
我至今记得,我刚拿到它的时候,它的外观就已经有些破碎。黑黢黢的表面上有着两条明显的黑条。虽然已经不能打电话,但对于爱玩儿游戏的我来说,它足够能满足我的需要。但最后导致它永远离开我的原因竟然是我的爱不释手。
2.我的小云朵,一身又白净又柔顺的绒毛,灰色的两个眼睛在小小的脸上滴溜溜的转着。总是竖起乖巧的白色耳朵,萌萌的看着我,可爱极了。那是我妈妈在我二年级的时候从朋友家里抱过来送给我的礼物,只要我在家,就忍不住的把它抱在怀里,干什么都想带着它。
这个开头对心爱之物的外观描写和作者对此物的喜爱之情作为主要写作点。开头的难点在于需要细致观察心爱之物的外观,写出它让你喜爱的特点,并写出作者对它是如何喜爱的,喜爱的方式是什么。
练 习
01
三毛
两周前,洪诗颖家的两只仓鼠生了一窝小仓鼠,她打算周日送我一只,我巴不得这天快点来到,还早早地给它取好了名字——三毛。
解析:
以心爱之物小仓鼠什么时间,从哪儿,如何来到作者身边作为开头。
02
爱签说
家中物件众多,然予独爱书签。何故?且听慢慢道来。
此书签,通体镀金,于阳光下熠熠生辉,有如黄金般璀璨……
解析:
开头只有短短的两句。作者仿古文开头,让文章显出文采,感觉挺高大上。但其实表达的内容及直接又简单。
03
虎虎生威的“和尚家族”
我的小房间中有许多可爱的小摆饰,它们连城一片,成为一道亮丽的风景线。
其中,我特别喜欢留个陶瓷小和尚。每个小和尚只有我一个拳头那么大。……
解析:
开头没有直接说出自己喜爱的陶瓷摆件,而是表示自己家里有很多摆饰,形成一道风景,这些摆饰中最喜爱的那个是……,以此引出“陶瓷小和尚”。
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