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昨天上课回到办公室，桌子上放着一张“师德总结”表。学期停止 ，又到写总结的时候了。看着工作了一年的办公室，仿佛昨天才方才 搬进来一样。不知是不是长年夜 的时间要比儿时的时间过得快：一年，就这样悄悄溜走了。
回首这一学期的工作，我感慨 良多。手中的笔也不觉挥动 了起来。
我的总结分为两部分 ：
一、班主任工作
1、树立为学生办事 思想。
学期初，班主任的重担落到了我的头上，所以我将工作的重心转移到了班主任工作上。班主任工作千头万绪，涉及学生的身心健康、平安 等方方面面。50多名学生的班级，一天下来一点儿事情不产生 是弗成 能的。但学生只要找到我，就说明学生信任我，相信我能解决好问题。所以，当学生找到我时，我都邑 以微笑面对，耐心倾听学生的诉求，努力 为他们解决艰苦 疑惑。
2、抓老例 习惯教导 。
我一直坚信，小学阶段，最重要的就是习惯教导 。好的学习习惯、生活习惯能使孩子受益终生。所以，当班主任以来，我主抓学生上课听讲习惯、下课整理书桌习惯、课间文明习惯、认真完成作业习惯、自主整理书包习惯……当然，习惯的养成不是一朝一夕的。也许，一学期下来，收效甚微。但只要保持 下去，总会有收获的。
3、施展 教师模范 作用。
工作以来，我一直铭记住 在年夜 学时学到孔子的教导 名言“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师教导 学生遵守规律 ，自己首先要是守纪的人；教师教导 学生诚实 ，教师就要言出必行……
这学期，每逢周一我和学生一起穿校服，年夜 课间我和学生一起做操，要求学生不迟到，我自己每天早早进教室候课。当然，和那些优秀的班主任相比，我需要改进 的处所 还许多 。在往后 的工作中，我会努力完善我的班主任工作。
二、业务方面
在努力摸索班主任工作的同时，我也不放松对自己业务的要求。
本学期，我连续担负 校综合实践中心教研组长工作。学期初，教研组长会议后，我就将工作支配 发到东海县实验小学综合群中。以便让每位综合实践先生 了解各项运动 时间支配 。三月份，转达 县教研室对综合实践学科要求；四月份，组织教师撰写综合实践教授教化 设计，参加 县综合实践优秀教授教化 设计评比；五月份，开展校综合实践教研运动 。其中，我执教了《探究生活中的糟蹋 现象》考察 表的设计指导课；六月份，任礼秀、顾海伦两位先生 通过县选拔参加 市综合实践优秀成果 展评运动 。一次次运动 的开展，受益的不仅是先生 ，更让学生的各项能力获得 了提高。
本年 ，我荣幸地成为了县学术会员，第一次撰写了综合实践教授教化 案例《“小眼镜”的忧? 》。这是我去年参加 市综合实践成果 展评的运动 主题。我将去年的运动 历程 再次进行剖析 、整理。发明 由于时间的仓匆匆 ，运动 中还有许多 需要改良 的处所 。相信再次开展运动 ，我会有所提高 。
忙碌而充足的一学期即将停止 。回首这一学期，我尽心努力 地完成我的教导 教授教化 任务，但却并没有做到精致绝伦 。这，是我往后 工作努力的偏向 。
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