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我校在县委、县当局的正确领导下，依照县教体局教工委的工作支配安排，以培育和践行社会主义核心代价看为根本，以树牢和践行“四个意识”、流传社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师步队扶植为包管，积极开展了相符本校实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的康健成长，现将具体工作陈诉请示如下：
一、指导思想
以党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神以及习近平总书记系列讲话为指导，以培育和践行社会主义核心代价看为根本，以树牢和践行“四个意识”为重点，结合“两学一做”学习教导常态化、化，将意识形态工作与学校“师德师风”扶植工作相结合，通过正面鼓吹、引导和管控，进步主流意识形态在校园的流传力、引导力、影响力，让社会主义先进思想引领校园文化的成长偏向，欢迎党的十九大成功召开。
二、具体工作
（一）、强化责任意识，认真贯彻落实
学校党支部、校委会将意识形态工作作为党的扶植和学校工作的紧张内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标治理责任制，与推进教导事业成长慎密结合。召开了支委会会讲和校委会会议，认真组织学习天水市委意识形态工作会议精神，并结合我校实际，订定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为紧张工作常抓不懈。
（二）、明确工作职责，健全领导体系
学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担负组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、和谐全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员依据自身工作分工，依照“一岗双责”的要求，负责分管年级、处室的意识形态工作。
（三）、结合“三会一课”制度，强化干部教导培训
学校把党员干部的意识形态教导渗透进党支部“三会一课”和“两学一做”学习教导常态化计划之中，通过组织集体学习和个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和，在平时工作中践行“四个意识”，进步政治站位和政治自觉，强化责任担当。党支部应用党课，组织全体党员认真学习习近平总书记“7.26”讲话精神，课落后行了分组讨论，每一位党员教师都结合工作实际认真撰写了心得体会，把社会主义核心代价看作为平时工作的指导思想，不只要完成自身工作任务，更要施展共产党员的先锋表率带头作用。
（四）、汇聚正能量，突出正面鼓吹
学校通过召开全体教职工大会、扶植校园网络、电子屏、QQ工作群、楼道悬挂等各类道路鼎力鼓吹社会主义核心代价看的内容，应用高一级新生军训、班会课、每周的升国旗仪式等教导形式，把鼓吹社会主义核心代价看和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教导结合起来、与学校教导工作结合起来，对学生进行了公民基础道德规范及社会公德、家庭美德、个人品德教导等鼓吹教导运动，晋升了宽大师生的文明素养。通过各类鼓吹和学习手段，让主流意识形态在校园占据主导位置，赓续晋升其流传力、引导力、影响力。
（五）、强化“师德师风”扶植，践行社会主义核心代价看
学校坚持把师德师风扶植摆在教师步队扶植的首要地位，多渠道、多条理的开展师德师风扶植工作。要求全体教师在增强业务知识学习的同时赓续增强政管理论学习和教导相关政策、律例的学习，用先进的文化偏向和高尚的意识形态引导和武装教师步队。通过学习，精确理解和把握社会主义核心代价看的深刻内涵，使教职工认识到社会主义核心代价看不是一句口号、不是空洞的说教，而是上好每一节课，办事好每一位学生的实际行动。赓续晋升了广大教职工的职业看念、职业态度、职业技能、职业规律和职业风格，建立了优越的行业形象，为学校可持续成长打下了优越的根基。
（六）、增强校园网络舆论引导和管控，施展网络积极作用
针对当前网络文化凉垠、吸引力强、运用方便的特点，学校始终把校园网办事与教授教化和网络舆论平安工作放在同等紧张的地位，成立了以校长为组长的信息平安领导小组，负责校园内的网络平安和信息平安治理工作，按期对宽大师生进行网络平安教导并对上网信息进行检察和监控，各班都设有网络治理员，负责网络及信息的平安工作，树立按期陈诉请示及网络事故随时申报制度。在增强管控的同时，积极鼓吹先进古迹和海内国际时政热点，宣扬社会主义先进文化，流传爱国、爱家、爱校、爱己正能量，抵制一些不良信息、虚假信息对学生的影响和侵蚀，使校园网络不仅成为办事于教授教化的主阵地，更是增强意识形态扶植的主阵地。
（七）、看重校报校刊和校园广播，强化意识形态引领作用
学校不停看重校报校刊和校园广播的创办，成立了由先生和学生配合构成的编委会以及校广播站，设专人负责征稿、编辑、发行和广播等工作。在学生中选取校园记者，实时发明和报道校园先进古迹和文明行为，将特色化的校园刊物和广播节目作为意识形态的紧张阵地,在鼓吹马克思主义、巩固马克思主义意识形态、晋升师生思想政治素质等方面施展侧紧张作用。同时,校报校刊、广播站也担任着正确引导舆论、增强民族连合教导、培育“四有新人”、传承传统文化的紧张使命，不只富厚了宽大师生的校园生活，加倍强化了意识形态引领作用。
三、存在的问题
（一）、思想看念、思想意识存在偏差
对意识形态工作紧张性意识不够，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，单方面觉得只要把各项业务工作完成好便是尽职尽责了。
（二）、工作机制不敷健全
对意识形态工作短缺深入研究和统一安排，短缺组织性和指导性，存在工作支配安排多，反省落实少，投入不够，治理不到位的问题。
（三）、阵地扶植有待进一步增强
由于存在着学校成长面对的种种艰苦，导致现有的鼓吹文化阵地等方面设施后进，不能充分施展鼓吹、引导和教导的作用。
四、往后的
(一)、切实增强组织领导，强化稽核考评
把意识形态工作作为党的扶植和学校扶植的紧张内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标治理，纳入绩效目标治理体系，完善稽核工作机制，明确稽核的内容、措施和法度模范，推动意识形态工作稽核规范化常态化。
（二）、继承抓理论学习
牢牢环抱党的十八大、十八届四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列紧张讲话精神，充分施展党支部学习的带动效应,立异学习形式,完善学习手段，抓好十一月份“党的十九大精神专项学习月”工作。
(三)、增强意识形态工作步队扶植
严格党员干部规律约束，增强对党员教师的党纪党规教导，增强对党员教师政治规律、组织规律的执行监督，决不允许公开颁发违背党中央和上级党委精神的言论，决不允许介入各类不法组织和不法运动，同时增强鼓吹思想文化步队扶植，切实配齐配强工作力量，加强抓意识形态工作的力量。
（四）、继承增强思想教导和舆论引导
号召全体师生进一步践行社会主义核心代价看，增强以中华民族巨大中兴为中心的中国梦鼓吹教导，增强马克思主义故国看、民族看、宗教看、文化看教导，深化民族连合提高教导、感德教导、法治鼓吹教导，打造特色校园文化。
2019年学校意识形态工作陈诉请示资料关键词：工作 2019年 学校 材料 汇报 意识形态
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