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一学年很快就曩昔了，回首这学年的学习和工作，感想感染颇多。一年来，我在思想上不停严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、煽动本身;在教授教化工作上学习新课标依据学生的实际环境订定切实可行的教授教化。本人积极的介入学习培训和反思整改，赓续进步自身的素质和教导教授教化才能。
1、思想上有了更深入的认识
①一名好教师，爱心是最基础的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，
与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教导勤学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以本身的人格、行为去沾染学生。
②教师要与时俱进，争做一名立异型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于改革的创造力。我们面临着根基教导革新的赓续深入，在这样革新的大情况下我们必须在认真学习新课程理念的根基上，结合本身所教的学科，积极探索有效的教授教化措施，并形成自已的教授教化作风。
2、教导教授教化工作方面：
一学年来，本人在教导教授教化工作中，始终坚持党的教导方针，面向全体学生，始终坚持以“学生成长”为目标。依据学校的工作目标和课本的内容，了解学生的实际环境，通过钻研课本、研究具体教授教化措施，订定了切实可行的学期，包管了整个教授教化工作的顺利开展。
对付每一个教授教化内容，都做到精心筹备，尽力钻研课本，力争设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教授教化目标教授教化规划。在讲堂教授教化的实践历程中，勉励学生积极介入、主动探索、自主思考，运用考试测验学习、发明学习、互助学习等教授教化措施，在教授教化中力争立异。
指点工作扎实到位。依据学生的学情每学期实时订定指点计划，并结合实际的教导教授教化工尴尬刁难学生进行需要的指点。对学生每一次自力演习都进行阐发，找出差错的原因，运用集体指点和个别指点相结合的方法对学生进行多层面的指点，并作好记录。积极参加教导研究工作，尽力向教导科研型成长。平时积极介入本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中赓续晋升自身的教授教化程度。
3、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有本家儿动告假。在工作中，尊敬领导，屈服工作支配;连合同事，能正确处置惩罚好与领导同事之间的关系。平时，节约勤俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系协调融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范本身的言行，尽力地进步本身的素质和修养。
此外，为更进一步适应新时代教导的要求，我要赓续进步自身业务程度和文化修养。往后，我会花更多的光阴去学习，学习一些新理念，对学生有用的器械。我想，学得越多，能力为学生供献越多!
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