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四月二十八日，暖风掠面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，紧张的是，大自然自己便是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心获得满足和开释。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季候，培养孩子的察看力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感想感染大自然、体验大自然给我们带来的愉快，而且，春游也给我们人人树立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的历程中我们发明家长与孩子之间树立了更深一层的亲子情感，让孩子与孩子、家长与家长、先生与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的历程中照样在亲子制作中都体现了：以大自然为学习的讲堂。
平时大部分家长都是在忙繁劳碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行感情交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的愉快，本次我们选择了人民公园半日游，天真爱幻想的孩子们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不感觉疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次运动，可见他们对此次春游劳绩了语言的组织才能、绘画的表现才能、亲子间的感情倾诉才能等。
我园结合找春天的主题运动，一百多名家长和小朋友、先生走出课堂、走出幼儿园，去感想感染东风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教导指导纲要》指出把匆匆进幼儿康健视为幼儿园的首要工作，康健是人与情况之间、心与身之间整体关系协调的结果。在找春天的主题运动中，我们幼儿园将春游运动与亲子运动交融在一个空间里。
在这生机勃勃的季候里，感想感染阳光、感想感染活动、感想感染自然带给我们的愉快和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然融合，在真实、活跃、趣味的情境中，意志获得了检验、体质获得了熬炼，身心得到了成长。
201*春游运动小结关键词：春游活动小结
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