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校长在家庭教育讲座上的讲稿
父母的自我更新
--学习是必须，悟道是目标
很多父母现在都不看书、不学习了，有部分父母为了教育孩子，逼迫自己学习，学习了以后，总想把学习到的东西立即用到自己的教育实践中。其实，真正的学习是学而不用，悟而不用，学的目的是悟，而不是用。
悟了，就会内化为自己的一种素养，悟得多了，就能积累一种境界和高度，有了高度以后，自然流露出来的心态，就是最好的教育。
一学就用，或者学的目的是直接使用，属于浅层次的学习。每一个孩子都是独立的个体，任何一种教育经验都未必适合他，只有活化的、个性化的流露才是真正的教育。
教育做到极致就是文化。为什么那么多不识字的母亲，培养出了那么多优秀的孩子？他们没有知识，但有文化。什么是文化？我认为：文化是一种状态、是一种意识、是一种耕耘、是一种生命与生命的对话与交流。最后，融会贯通之后，就是一种力量，对心灵产生影响与感召的力量。教育之所以是大智慧，就是因为它无形，但胜有形；无用，但大器天成。教育之道，就是指提高生活质量之道。
我很固执地认为，改变中国的教育，要从改变家庭教育开始。因为家庭是孩子的第一所学校，是孩子生长的土壤。因此，改变家庭教育的土质，是一切教育改革的起点。而很多家长认为，做父母是天生的义务，不需要学习怎样教育孩子；还说，成人不在他娘教；再说我们的父母、父母的父母都没有经过专门的学习。
童话大王郑渊洁说过：教育孩子就像开飞机，如果没有专门学习过开飞机，十个就有十个掉下来。据了解，世界上瑞典、挪威等一些国家，所有要结婚的的人，必须学习专门的家庭教育功课，学习合格后，才能拿着这个合格证去领结婚证。实际我们国家，我们晋城市的青年人也有这样的需求，201*年12月，我在晋城市青年夜校讲过一次家庭教育讲座，听的人也特别多，反响也非常好！
我认为，每个家长都必须学习家庭教育的知识。习近平主席在201*年春节致辞中说：“无论社会发生多么大的变化，无论时代的格局发生多么大变化，我们始终都要关注到家庭建设，关注家教、家风、家庭”；马克思也说：“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教育子女“。这句话非常深刻，作为法官，必须执行法律，否则就是失职；作为传教士，必须以传播宗教为本分，否则就是不虔诚；同样，作为家长，必须以教育子女为天职，否则就是不称职的家长。做父母的，必须像法官、像传教士那样忠于职守，更加重要的是，家长这个职务不能退休的，是终身制的。201*年12月我去深圳参加全国第二届教育家论坛，在论坛上成都七中的校长说了一幅对联特别好：呱呱坠地，苍天恩赐，情缘难了伴终生；哇哇学语，上苍不负，龙凤呈祥怡晚年。
家长的学习，重点是研究两个命题，一是母亲文化；一是父亲文化。母亲对孩子的教育：”德行、礼仪、品格、伦理、因果“。母亲的”女德、女功、女言、女容“，对孩子的影响特别大。父亲对孩子的教育是思想和智慧的给予，是方向和力量的给予。
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