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自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一学期来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待 我的工作。现在又到年末，现对一学期的学习进行总结。
一、思想品德方面
在一年的教导 教授教化 工作中我能认真学习国度 的有关教导 方针，认真学习党的先进理论知识以及党的XX年夜 会议精力 ，自觉践行三个代表精力 ，热爱教导 事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教导 教授教化 能力等方面的赓续 提高来塑造自己的行为。使自己在教导 行业中赓续 成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基本 。
二、教导 教授教化 方面
一年来我一直担负 高年级的数学学科，在工作中严格要求自己，耐劳 钻研业务，赓续 提高业务水平，赓续 学习新知识，探索教导 教授教化 规律 ，改进 教导 教授教化 办法 。
1、尊重学生是以学生为主的症结 。
在教授教化 中，深刻体会到要以学生为主小我 ，以学生的成长 为主。首先，必须 尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的谈话 权，尊重学生探究精力 小我 工作总结，尊重学生的思维成果 。做到这些，能力 够撒手 让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
3、明确学习目标。
最主要的是依据 教材学生明白这节课要达到 什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的办法 。这样教室 能力 实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成优越 的学习习惯。这是新课程标准 里的一个鲜明不雅 点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生优越 的学习习惯。
三、遵守规律 方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置惩罚 好与领导同事之间的关系。平时，勤俭勤俭 、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系协调 融洽，从不闹无原则的胶葛 ，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面:
随着新课程革新 对教师业务能力要求的提高，本人在教授教化 之余，还挤时间自学教导 教授教化 理论并积极进行各类现代教导 技巧 培训，掌握了多媒体课件制作的一些办法 。
小学教师小我 (二)
作为一名谨小慎微 工作的年轻教师，天道酬勤早已成了我脑海中弗成 遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充实的精力 和不竭的动力用于小学语文教授教化 与实践的立异 。时至今日，我照样 保持 着一贯的勤快作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的名贵 经验与教授教化 机灵 ，经细致 心的领会和剖析 ，逐渐 的内化为我的教授教化 情感，思想与特色。
教授教化 上我力争 做到细节与艺术的结合 。因为我深知一节准备充分 的好课，会令学生和先生 都获益不浅。因此，每天我都消费 年夜 量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我逐渐 发明 ，其实听课也是提高自身教授教化 能力的一个好办法 ，因为年轻先生 只有多听课能力 够逐渐积聚 经验，能力 逐步掌握那些驾驭 教室 的办法 和技能 。
小我 学习方面，我通过积极学习各类 教导 理论来充足自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导 教授教化 。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在赓续 的成长 ，知识也在赓续 的变更 ，为了使自己的这一桶水不会陈腐 、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电，并应用 业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教授教化 办事 ，上网查找资料等等。就这样，我教授教化 上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒 孩子们学习的积极意识，锤炼 他们勤奋努力的倔强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充足真正的含义 ，收获了硕果累累的喜悦;体验到了劳碌之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥戴。
一份垦植 就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研组运动 的组织和开展等教授教化 教研等运动 之后，我无论是在自己日常的教授教化 上，照样 在思想和理念上都有了新的突破。这些不只 对我的自信心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的一次次考验。经由 悉心的总结归纳和赓续 地的测验测验 立异 ，逐渐 地我己经形成了自己的一套行之有效的教授教化 办法 。
这学期我接收 了学校教室 教授教化 革新 的实验工作，在理论上我积极阅读年夜 量书籍，不雅 看、学习年夜 量的课改资料，在实际操作中，努力转变自己的思想，逐渐在自己的班级中形成了自主、合作、探究的小组合作 式合作学习模式，同时提高了学生解决、剖析 问题的能力，极年夜 地提高了学生学习的积极主动性。
精讲多练是我采取 的另一个巩固学生所学知识的办法 。课前，我留给学生充分 的时间进行预习，并赐与 了办法 上的指导。在教室 上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后赐与 他们更多的时间演习 加以巩固，课后留有适当不合 条理 的作业让不合 条理 的学生去演习 ，这样通过精讲，多练，让学生在听的历程 中掌握知识，在练的历程 中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的历程 中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和懂得 。事实证明，这一办法 切实可行，也行之有效。
正是这教授教化 理念上的点点提高 和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教授教化 工作中取得了一定的好造诣 ：学生研究性学习成果 比赛 中《便利 面的查询访问》获得了区一等奖，我也因此获得了指导教师一等奖;我还参加 了济南市小学语文高效教室 培训，并揭橥 了培训合格 证书。
经由 了一个学期的努力，我不只 学会了如何教导 学生，更学会了如何爱学生。这种爱是了解，是眷注，是尊重，是信任。教师与学生虽然处在教导 教授教化 历程 中的不合 的位置 ，但在人格上应该是平等的。所以我在平日与孩子们的交换 中，测验测验 着从他们的心理成长 特点出发 ，尊重他们的建议和想法，懂得 他们的幼稚和天真;信任他们潜在的能力，撒手 让他们在实践中锤炼 ，在磨练中成长。这一学期即将画上句号，但我希望这个句号能是完美的。在支付 了许多 的同时，自己也收获了许多 。现在，这短短的一个学期又要停止 了，但这不是我幻想 和向往的终点，因为我在期待着新学期的开端 ，在期待着自己更年夜 的提高 ，期待着自己能取得更好的造诣 。
201*年小学教师小我 学习总结关键词：总结 个人 学习 小学教师
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