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作为一名小学教师，也要在学习中赓续 提高 ，赐与 学生更好的教导 办法 ，下面是找总结网整理的小学教师小我 范文，迎接 参考。
小学教师小我 学习总结(1)
201*年9月22日，很难忘的一天，这一天我怀揣着冲动 的心情踏进了xx市实验二小的年夜 门，在这之前我无数次的想象着进入这个学校之后的各类 情况，也默默的在心底给自己拟了一个筹划 ，希望自己能在实验二小这个家庭里成长起来，希望能够成为一名学生喜欢，家长尊重，领导认可的先生 。初到实验二小，有幸获得 领导们的信任，把三年级2班的数学课交给我，对于数学我不是很专业，然则 对于教授教化 因为曾经在私立学校任教过，所以有一点点的经验，我年夜 胆的接收 了领导的托付，同时担负 三年级4个班的手工课，周末兴趣课中的书法和影视欣赏。时间如流水一般，从我们的粉笔尖上划过，留下的陈迹 就是学生记忆中的知识，我不敢确定每一位孩子掌握了所有的知识，但我可以确定的是我在很用心的传道授业。
一学期就要停止 了，对于我来说是幸福满满，我收获了许多 ，学习到了许多 ，就从一下几个方面来说吧。
一、 教授教化 的指导思想。开学的种种历历在目，我上的第一节课是《测量》，这节课是准备的很充分 的，因为这节课是给领导们说课，在家用了很长时间备课，所以上起来也对照轻松。我的指点 先生 是温柔可爱的庞先生 ，她说要听听我的课，于是上第二单位 《万以内的加减法》时，我准备了一节，庞先生 听后说慢条斯理，不慌不忙，形象适合当小学先生 ，然则 还存在着许多 的问题。在庞先生 的指导下我才明白授课 之前一定要先读新课标和小教参，创设适合小学生思维能力的情境在教室 中，目的是使学生体会数学与年夜 自然及人类社会的密切接洽 ;体会数学的价值，增强懂得 数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方法 去不雅 察，剖析 ，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于立异 的科学精力 ;获得适应未来社会生活和进一步成长 所必须 的重要数学事实和需要 的应用技能 。
二、怎样备课。之前认为备课写教案，就是依照 自己的想法把一节课该怎么上一步一步的写出来。其实不然 ，指导先生 庞先生 告诉 我，备课前一定要先想，我们为什么要学这个知识，在学习了这些内容后对孩子未来 长年夜 有什么赞助 ，本节课的内容能运用到生活中的那些处所 ，然后再设计思路，怎样能引导孩子自己去发明 新知识。备课时不只 备教材备教法还要备学生，提前了解学生的知识水平 ，依据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教授教化 办法 ，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分 的准备。为了实时 掌握学生的动态，对于他们的教室 表示 情况我都有记录 ，在当天的备课中备注哪些是要重点不雅 察的学生。
三、注重沟通。首先是与学生的沟通，每天上课起立时我都要孩子们给先生 一个璀璨的微笑，带着轻松愉快的心情来学习，在教室 上特别注意调动学生的积极性，增强 师生交换 ，充分 体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口着手 动脑的能力。提倡“学生是教授教化 运动 的主体，教师成为教授教化 运动 的组织者、指导者、与介入 者。”这一不雅 念，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发明 ，学中有乐趣，学中有收获;另外，下课后我仍然留在教室和同学们一起玩，偶尔会教孩子们一些我们小时候玩的游戏，年夜 课间的时候也会下去和孩子们一起跳年夜 绳，增进与孩子之间的距离，我相信我能走进孩子的心里。其次是与班主任沟通，我们班的班主任是，一个教授教化 经验异常 富厚 的好教师，她很照顾我这个新人，不懂的处所 总是提醒我该怎么做，由于经验不敷 孩子不完成作业时让我不知所措，后来教我把权力放给组长，让孩子来赞助 先生 治理 ，让学生自己来监督 ，这样一方面先生 不消 每天盯着学生，另一方面还能培养小组长的责任心。最后是与家长的沟通，家庭作业是对当天所学知识的巩固，每天通过校信通把家庭作业告诉 家长，在家长的监督 之下孩子的作业会完成的对照好。
四、调剂 好自己的心态。每天看着孩子对于所学知识达不到自己预期的效果就会异常 的生气，有时候会因为一节课而影响一天的心情，总想着孩子学不会怎么办，后来庞先生 和我说，给孩子一个接收 新事物的历程 ，不要急于求成，咱们年夜 人也一样，当你遇到一个新鲜事物的时候很难懂得 ，然则 时间长了就好了，总要有一个消化的历程 ，于是我慢慢静下心来，整理孩子应该掌握的水平 。
一学期就这样停止 了，很重要 ，很忙乱 ，我不敢说我把孩子教的有多么 的优秀，只能说，对于工作我一定会加倍 努力，对于孩子我一定会倍加爱护 ，对于教导 事业我要斗争 终生。
小学教师小我 学习总结(2)
很荣幸参加 了XX年xx区中小学“名教师”培训班的培训学习，异常 感激 区教导 局为我们搭建了如此好的一个学习平台，使我得以有如此珍贵的机会 从各方面提升自己.总的来说，这次的培训内容富厚 ，形式多样，有教导 专家的专题申报 ，有学员围绕专题进行的不雅 摩课，也有学员的互动讨论。通过这一轮的培训，既有不雅 念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教授教化 身手 的增长。下面是我在培训中的几点:
一. 乐不雅 对待 教导 事业
回想 这半年的教师培训，真是内容富厚 ，形式多样。专家的教导 教授教化 理念、人格魅力和治学精力 深深地烙印在我的心中。特别是xx传授 有关《寻找教师的职业幸福》的专题讲座，真是心生感慨 ，让我受益非浅，让我懂得 从平常的工作中去体验幸福。我们先生 面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重年夜 的压力，我们必须 先学会爱自己，要学会调节自己的心态。因为一小我 的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。作为教师要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，能力 有优越 的教授教化 效果.
二、保持 念书 ，富厚 自己的内涵。
任何人想成长 都离不开书，念书 的界线就是人生的界线。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精力 对话。给我们培训的先生 ，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教导 教授教化 方面的书，还要博览群书。不念书 ，如何加倍 深入地教授教化 ，如安在 教室 上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地掌握教导 教授教化 的技能 ?在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名教师，要赓续 的给自己“充电”。我深感只有赓续 的充足自己，博览群书，授课时能力 做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教授教化 需要教师赓续 刷新，而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有立异 的思想立异 的理论。因此，以后要保持 念书 ，以富厚 自己的内涵，让自己获得更好的成长 。
三、要做立异 型、研究型的教师
201*小学教师小我 学习总结关键词：总结 个人 学习 小学教师 201*
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